夹册-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级上册初一语文同步训练方案（统编版）

第一单元 1　 春 字词读背 1.字音 朗(lǎnɡ)润　 酝酿(yùn niànɡ)　 卖弄(nònɡ) 喉(hóu)咙　 应和(hè)　 嘹(liáo)亮 抖擞(sǒu)　 窠(kē)巢　 黄晕(yùn) 烘(hōnɡ)托　 蓑笠(suō lì)　 胳膊(ɡē bo) 2.多音字 涨 zhǎnɡ(涨潮) zhànɡ(头昏脑涨){ 　 晕 yūn(晕倒) yùn(黄晕){ 薄 bó(单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) ì î í ï ï ï ï 和 hé(和平) hè(应和) huò(和弄) ì î í ï ï ï ï 散 sǎn(散漫) sàn(散步){ 3.形近字 笼( lǒnɡ)笼罩 茏( lónɡ)葱茏{ 膊(bó)赤膊 缚( fù)束缚{ 4.词语释义 (1)欣欣然:欢欢喜喜的样子。 (2)赶趟儿:本义是时间赶得上,文中指众多 果树争先恐后地开花。 (3)酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中指各 种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 (4)卖弄:有意显示、炫耀(自己的本领)。 (5)黄晕:昏黄,不明亮。 (6)花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。 文 中比喻姿态优美。 花枝, 比喻美丽的 女子。 (7)精神抖擞:抖擞,意思是指振动,引申为振 作。 形容精神振奋。 课内读背 1.作者简介 朱自清(1898-1948),字佩弦,江 苏扬州人,散文家、诗人、学者。 著有 诗集《雪朝》 (与人合著),诗文集《踪 迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺 论著《诗言志辨》 《论雅俗共赏》 等。 他的散 文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清 丽、极富真情实感著称。 散文代表作有《春》 《荷塘月色》《背影》《绿》等。 2.课文主旨 这篇写景抒情散文,抓住春天的特点,以 优美的语言,描写春回大地的景象,表现春天 里自然万物勃发的生命力,表达了作者热爱 春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想 感情。 3.课文结构 春 盼春(开篇点题,总领下文) 绘春 总括轮廓 一切……欣欣 然张开了眼 山(朗润)、水 (涨)、太阳(红) ì î í ï ï ï ï ï ï 春草图(草报春) 春花图(花争春) 春风图(风唱春) 春雨图(雨润春) 迎春图(人迎春) ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 颂春 娃娃(新) 姑娘(美) 青年(力) ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 春回 大地 热爱 春天 热爱 生活 追梦之旅大先生·读背手册·统编·七年级语文上　 第 1 页 4.写作特色 (1)调动多种感官,生动真切 作者凭借细致的观察,从视觉、听觉、嗅 觉、触觉多角度描写了春天景物的细微特 征,视觉如春草的“嫩嫩的”“绿绿的”;听觉 如鸟儿的“卖弄清脆的喉咙”,蜜蜂“嗡嗡地 闹着”;嗅觉如“泥土的气息” “青草味儿” “花的香”;触觉如“软绵绵的”“像母亲的手 抚摸着你”。 这些感官的巧妙运用,多角度 刻画出了春的特点,使人读来仿佛身临 其境。 (2)综合运用多种修辞 文章在描绘春天的美好景物时,运用 了比喻、拟人、排比等多种修辞手法,使景 物更生动、形象。 如“盼望着,盼望着,东 风来了,春天的脚步近了”运用反复、拟人 等修辞,写出了人们对春天的期盼,同时 赋予春天以人的动作,将春天的来临写得 具体形象;“红的像火,粉的像霞,白的像 雪”运用比喻、排比等修辞,形象地写出了 春花艳丽繁茂的特点。 2　 济南的冬天 字词读背 1.字音 镶嵌(xiānɡ qiàn)　 着(zhuó)落　 慈(cí)善 宽敞(chǎnɡ)　 贮(zhù)蓄　 澄(chénɡ)清 地毯( tǎn)　 水藻(zǎo) 2.多音字 济 jǐ(济南) jì(接济){ 　 　 　 　 　 露 lù(露珠) lòu(露面){ 3.形近字 镶(xiānɡ)镶嵌 攘( rǎnɡ)攘除{ 贮(zhù)贮蓄 伫(zhù)伫立{ 4.词语释义 (1)响晴:晴朗无云。 (2)温晴:本课指天气极为晴朗、明亮、温和。 (3)安适:安静而舒适。 (4)出奇:特别、不寻常。 (5)贮蓄:存放、积存。 (6)空灵:灵活而不可捉摸。 课内读背 1.作者简介 老舍( 1899 - 1966),原名舒庆 春,字舍予,北京人,满族,作家。 中 华人民共和国成立后第一位获得 “人民艺术家” 称号的作家。 其作 品大多取材于市民生活,语言俗白精致,雅俗 共赏。 主要作品有小说《骆驼祥子》 《四世同 堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 2.课文主旨 这篇写