3.2 遵守规则 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

1 2 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何做到自觉遵守规则？ 3.如何维护与改进规则？ 老太太涉嫌扰乱疫情被拘 思考：毛老太看似在行使自由权，为什么却受到处罚？ ①社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。P27 1、自由与社会规则的关系： 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1、自由与社会规则的关系： 根据刑法第三百三十条规定，违反传染病防治法的规定，引起甲类传染病传播（新冠肺炎正属于此类）或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。P28 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 建立规则的目的： 7 遵守规则社会调查 你平时会闯红灯吗？ 如果车辆很少，特别安全，你会闯红灯吗？ 大家都闯了红灯，你会闯红灯吗？ 如果绿灯刚过，你要等一分半钟，你会闯红灯吗？ 如果你许久未见的好朋友正带着耳机从对面路过，你等了红灯就不能追上她/他，你会闯红灯吗？ 如果马上就要迟到了，你会闯红灯吗？ 如果有交警在旁边站着，你会闯红灯吗？ 他律： 监督、提醒、奖惩等外在约束 需要自律 他律 自律 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 （监督、提醒、奖惩等外在约束） （自我约束） 慎独 2.如何自觉遵守规则? 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你怎样看待以上观点？ 认真思考 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，化外于行。 探究与分享 模板来自于 http://docer.wps.cn 10 ①遵守规则需要他律和自律 。 P28 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。P29 2、如何遵守社会规则？ 12 我们如何解决闯红灯的现象？ 3、如何维护和改进规则？ ①要从自己做起，自觉遵守规则； ②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P30 劝导的技巧 ①有“礼”，语言文明，态度和善。 ②有“理”，要晓之以理，采取合理的方式 ③有“节”，要注意适可而止。 我们要坚定维护规则 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 我们要积极改进规则 防闯红灯神器 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；（没有的规则需要制定） ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （不合理的规则需要废除） ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（不符合时代发展的规则需要调整和完善） 为什么要积极改进规则？ 八年级部编版道德与法治 遵守规则 自由和规则的关系 怎样维护和改进规则？ 遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 怎样做到自觉遵守规则？ 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 我们要坚定维护规则 我们要积极改进规则 自己 他人 本 课 小 结 B 课堂小测 1.《机动车驾驶证申领和使用规定》被大家誉为“史上最严交法”，驾驶机动车违反道路交通信号通行的，由记3分提高为记6分。此规定（ ） A.极大地限制了司机的自由。 B.即约束司机的行为，又保障司机的自由。 C.彻底杜绝交通事故的发生 D.会限制司机的自由，不利于和谐社会的建设。 19 2.王密为报答当年杨震的提携之恩，晚上则准备了白银十斤赠送给杨震，并说现在是深夜没有人知道。杨震说∶“天知、神知、我知、子知，怎么能说没有人知道呢？”。这个故事告诉我们（ ） A. 社会规则划定了自由的边界 B. 社会正常运行需要秩序 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。 D 课堂小测 20 3.按照铁道部新规定，从2010年起能买半价票的儿童限高调整为1.1米--1.5米，而原来的标准为1.1米--1.4米，新标高上限放宽了10厘米，