第1讲 分数乘法巧算中运算规律与类型梳理 -六年级数学上册 数学思想方法系列(人教版)

2023-07-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 分数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 335 KB
发布时间 2023-07-27
更新时间 2023-08-10
作者 然然然啊
品牌系列 学科专项·数学思想方法
审核时间 2023-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40120826.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1讲 分数乘法巧算中运算规律与类型梳理 计算需要结合参与运算的数的特征,相互之间的关系的判断,选择恰当的方法。分数计算也不例外,分数本身的特殊性,有分子和分母组成,相较于整数小数的巧算会呈现出继承性和自身独有的一些类型。有时需要运用转化、拆分、整体代换等技巧使一些复杂的计算变得简便,常见的类型有以下几类: · 连乘——乘法交换律的应用 方法:将分数相乘的因数互相交换,让便于约分的先行运算。 例: · 乘法分配律的应用 方法:将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘,符号保持不变。 例: · 乘法分配律的逆运算 方法:提取两个乘式中共有的因数,将剩余的因数用加减相连,同时添加括号,先行运算。 例: · 添加因数“1” 方法:添加因数“1”,将其中一个数n转化为1×n的形式,将原式转化为两两之积相加减的形式,再提取公有因数,按乘法分配律逆向定律运算。 例: · 数字化加式或减式 方法:将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式,或将一个普通的数字转化为整式整百或1等与另一个较小的数相加减的形式,再按照乘法分配律逆向运算解题。 例: · 带分数化加式 方法:将带分数转化为整数部分和分数部分相加的形式,再按照乘法分配律计算。 例: · 乘法交换律与乘法分配律相结合 方法:将各项的分子与分子(或分母与分母)互换,通过变换得出公有因数,按照乘法分配律逆向运算进行计算。 注意:只有相乘的两组分数才能分子和分子互换,分母和分母互换。不能分子和分母互换,也不能出现一组中的其中一个分子(或分母)和另一组乘式中的分子(或分母)进行互换。 例: 此外,还有多次连环逆用乘法分配律,换元法等方法。 【例1】计算:( ) 思路分析:先算括号里的加法,再根据乘法交换律和结合律计算。 规范解答: 故答案为:46。 【例2】计算。 思路分析:整体观察,寻找规律,合理分组代换。设:再将字母a、b代入原式进行计算。 规范解答:设则 原式=(1+a)×b-(1+b)×a =b+ab-a-ab =b-a 1.逆用乘法分配律进行简算 (1)用简便方法计算。 2.用“变形约分法”进行简算 计算: 3.用“转化法”进行简算 计算: 4.用“裂项消去法”进行简算 计算。 5.用“设代法”进行简算 计算。 1.计算:..( ). 2.算式的计算结果是 ( )。 3.( )。 4.选择合适的方法计算 (1) (2) (3) (4) 5.计算: 6.计算: 应用变式: 1. 2. 【点拨】先求出括号里的和或差,再进行交叉约分。 3. 4. 5.假设 原式=(1+a)×b-(1+b)×a =b+ab-a-ab =b-a 铁杵成针: 1.【分析】将分数的分子与分母分别写成两项的积,约分可得结论. 【解答】解:. 故答案为. 2.【分析】先把除法变为乘法,再根据乘法交换律和结合律计算。 【解答】解: 故答案为:400。 3.【分析】根据乘法交换律进行简算. 【解答】解: (先约分) ; 故答案为: 4.【分析】根据题意,,,,将式子转化进行计算即可;将式子进行简单变形,变成,然后去掉括号,再用乘法分配律即可;将分子分母进行整理变形,转化为一样的,即可发现结果是1;将式子的进行去括号计算,然后将分母一样的想加减,可得出结果。 【解答】解:(1) (2) (3) (4) 5.【分析】先把算式变形为,再根据乘法的分配律简算即可. 【解答】解: 6.【分析】两题都采用乘法分配律进行计算. 【解答】解: 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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