12-1 滚动轴承（教案）-高一《机械基础》同步精品课堂（劳保版·第六版）

《 机械基础 》课程 授课题目 12-1 滚动轴承 授课专业 授课类型 理论课（√ ）实践课（ ）习题课（ ）其他： 授课班级 教学资源 挂图（ ）模型（ ）实物（ ）多媒体（√）其他： 授课课时 4 教学方法 讲授法（√ ）启发式（√ ）案例教学法（ ）分组教学法（ ）任务驱动发（ ）其他： 使用教材 中国劳动社会保障出版社（第六版） 教学目标 一、知识与技能 1.了解滚动轴承的一般机构。 2.掌握常见的滚动轴承的类型结构，了解其基本特性。 3.了解滚动轴承代号的组成规则，掌握基本代号的标记。 4.了解滚动轴承类型的选择原则。 5.了解滚动轴承的安装与密封方法，掌握滚动轴承的润滑方法。 6.了解滚动轴承的公差与配合。 二、过程与方法 通过自主思考，探究，提高学生解决问题和分析问题的能力 三、情感态度价值观 激发学生上课积极性，培养学生形成学习传动机构的一般思维。 教学重点 1.常见滚动轴承的类型及结构。 2.了解滚动轴承的安装与密封方法，掌握滚动轴承的润滑方式。 3.了解滚动轴承的公差与配合。 教学难点 1.常见滚动轴承的类型及结构。 2.滚动轴承基本代号的标记规则。 教学设计流程 结束 五、布置作业 学生代表总结 学生练习 四、课堂小结 三、巩固练习 教师授课 二、新知学习 学生回答 一、导入 开始 教学过程 课前准备 PPT 课程导入 回顾上节课的内容，视频中采用了轴上零件的周向哪一种固定方法？ 教学内容 师生互动 一、导入新课 在生活中，你是否见过以下图片的物体？ 二、讲授新课 （一）滚动轴承 1、定义 滚动轴承是将运转的轴与轴座之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减少摩擦损失的一种精密的机械元件。 2、结构 滚动轴承一般由内圈、外圈、滚动体和保持架组成。 滚动轴承常见的滚动体有球、短圆柱滚子、长圆柱滚子、球面滚子、圆锥滚子、螺旋滚子、滚针等多种。 滚动轴承是标准件，一般由轴承厂家大批量生产，在机械设备中广泛应用。 滚动轴承的外圈装在基座的轴承孔内，和机座连为一体，固定不动；内圈装在轴颈上，与轴一起转动；滚动体是固定件与旋转件的媒质。当内、外圈之间相对旋转时，滚动体沿着滚道滚动。 3、类型 根据滚动轴承所能承受的主要载荷方向，滚动轴承可分为： 1）向心轴承 主要承受径向载荷，也可承受轻微轴向载荷。 2）推力轴承 只能承受轴向载荷。 4、代号 滚动轴承代号由前置代号、基本代号和后置代号构成，其中基本代号是滚动轴承代号的基础和核心，对于普通轴承，其前置代号和后置代号可以省略。 （1）基本代号（滚针轴承除外） 基本代号表示轴承的基本类型、结构和尺寸，一般由轴承类型代号、尺寸系列代号和内径代号组成。 1）类型代号 轴承的类型代号由阿拉伯数字或英文字母表示，具体见表11-12。另外，代号为“0”（双列角接触球轴承）则省略。 2）尺寸系列代号 尺寸系列代号由轴承的宽（高）度系列代号（基本代号左起第二位）和直径系列代号（基本代号左起第三位）组合而成。 3）内径代号 内径代号（基本代号最后两位）表示轴承公称内径尺寸，用阿拉伯数字表示。 （2）前置代号和后置代号 前置、后置代号是轴承在结构形状、尺寸、公差、技术要求等有改变时，在其基本代号左右添加的补充代号。一般情况下可部分或全部省略。 1）前置代号 用字母表示成套轴承的分部件。 2）后置代号 后置代号用字母或字母与数字的组合表示，置于基本代号右边并与基本代号空半个汉字距（代号中有符号“-”“/”除外），用以说明轴承的内部结构、密封和防尘圈形状、材料、公差等级等变化的补充代号，代号及其含义随技术内容不同而不同。 A.内部结构代号。内部结构代号是用字母表示轴承内部结构的变化情况 B.公差等级代号。滚动轴承的公差等级分为六级，其代号用“/P+数字”表示，数字代表公差等级 3）游隙代号 游隙是指轴承内、外圈之间的相对极限移动量游隙代号用“/C+数字”表示，数字为游隙组号。游隙组有1、2、0、3、4、5六组，游隙量按序由小到大排列。其中游隙0组为基本游隙，“/C0”在轴承代号中省略不表示。 5、滚动轴承类型的选择 滚动轴承类型的选择应根据轴承的工作载荷（大小、方向和性质）、转速高低、支承刚性、安装精度、结合各类轴承的特性和应用经验进行综合分析，选用合适的型号即可。但是滚动轴承类型很多，选择时应从以下几方面进行考虑，尽可能做到经济合理且满足使用要求。 （1）载荷的大小、方向和性质 1）按载荷大小、性质选择在外轮廓尺寸相同时，球轴承适用于承受轻载荷，滚子轴承适用于承受重载荷及冲击载荷；滚子轴承适用于载荷较大或有冲击的场合，滚珠轴承适用于载荷较小、振动和冲击较小的场合。 2）按载荷方向选择当承受纯径向载荷时，通常选用