第2课《调查家中使用的能量》（课件）教科版六年级科学上册

教科版小学《科学》六年级上册《能量》单元 2.调查家中使用的能量 根据刚才的现象，你能提出科学问题吗？ 条状物体 谁能解释？ 1 2 条状物体是磁铁？ 条状物体是铁？ 2 聚焦 问：常见的能量形式有哪些？ 观察活动 提问： （1）电灯使用什么能量工作？ （2）它工作时使用的能量去哪里了？ 思考：这些物品使用什么能量， 能量转化是怎样的？ 探索和研讨 1.分析家用物品所用能量和能量转化 提问：这些物品工作时使用什么能量？ 这些物品工作时将能量转化成什么？ 边观察边记录，完成记录单相对应部分 交流研讨：说说这些物品工作时使用的能量？ 说说这些物品工作时将能量转化成什么？ 探索和研讨 2.统计家里电能的消耗 分享课前调查单 体验活动：请你给家用物品按照使用能量分类 资料阅读 电量（单位：千瓦时）=用电器功率（单位：千瓦）*时间（单位：小时） 算一算 交流研讨：哪家用电量更多？ 课后任务：估算你家每天耗电量？估算你家一月耗电量？ 探索和研讨 3.认识能源是否可再生，节约能源 资料阅读-电能是否可再生？ 火力发电，优势：燃料容易获取，建设成本低。弊端：烟气污染、粉尘污染等，能源不可再生。 水力发电，优势：几乎完全无污染，可再生。弊端：有可能导致生态环境破坏，受季节的影响。 风力发电，优势：无环境污染，运行成本低，可再生。弊端：噪声，不稳定，成本仍然很高。 能源分类 一次能源又分为可再生能源（水能、风能及生物质能）和非再生能源（煤炭、石油、天然气等）。 其中煤炭、石油和天然气三种能源是一次能源的核心，它们成为全球能源的基础；除此以外，太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能等可再生能源也被包括在一次能源的范围内。 二次能源则是指由一次能源直接或间接转换成其他种类和形式的能量资源，例如：电力、煤气、汽油、柴油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等能源都属于二次能源。 交流研讨：说说天然气、汽油、太阳能是否是可再生能源？ 我们有什么节能和替代的方法？ 拓展 了解汽油小客车和电动小客车 总结 今天的课你学到了什么？ D 3．C 4．A 5．D 练一练 一、选择题 1．家用电器上面的“功率”指的是工作时单位时间的（    ）。 A．电阻大小 B．电流大小 C．耗电量 D．电压大小 2．根据电能的来源和转换，下列说法正确的是（   ）。 A．普通电池是将电能转换成化学能输出 B．光电池是将光能转换成电能输出 C．风力发电是将电能转换成风能输出 D．水力发电是将电转换成水流输出 3．电烤箱主要是把电能转换成了（    ）。 A．热能 B．声能 C．光能 D．化学能 4．电视机将（    ）转化成光能、声能、热能等。 A．化学能 B．动能 C．电能 D．势能 5．下列做法有利于节约能源的是（    ）。 A．离开即断电 B．夏天空调温度尽量调低些 C．公共场所照明设备保持长明 D．尽量私家车出行 C B A C A 练一练 二、判断题 1．其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。( ) 2．电暖器把电能转化为热能，人们用它来取暖。( ) 3．发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。( ) 4．汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了。 ( ) 5．我们穿衣服感觉不到冷，是因为衣服能产生热。( ) × √ √ × × 谢谢观看 Lavf58.29.100 $