Unit 6 SectionA 1a-2c 教学设计 2022-2023学年鲁教版(五四学制)八年级英语上册

学科

英语

设计者

单位

年级

八年级

来源

鲁教版八上第6单元

课时

【课程标准】

1. 能认读所学单词。
2. 能读懂教材中简短的要求或指令。
3. 积极参与各种课堂学习活动。

4. 在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法

【学习目标】

A.知识目标：

1.能掌握以下单词以及短语：treasure ,island ,already ,yet；

2. 能熟悉以下句型：

1. Have you read…yet? Yes, I have.  No, I haven’t.

Has he/she read…Yet? Yes, he/she has.

No, he/she hasn’t.

2. What’s it like?

3. What’s it about?

B.能力目标：

通过游戏等多种形式的学习活动，培养学生对初学知识的听、说、读、写能力

和灵活运用初学的日常交际用语的能力。

C.情感目标:

1.激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。

2.通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。

【评价任务设计】

1.通过图文理解语境，鼓励学生用英语准确表达出treasure ,island ,already ,yet；（检测目标A1）

2.通过观察图画以及听听力，教师引导，学会运用现在完成时介绍自己及询问他人读过的名著。（检测目标A2）

【主问题设计】

Have you read Treasure Island yet?

【教学过程】

环节一：Warming up &Lead in

Show some pictures to learn new words.

环节二：Presentation

1.利用第四单元学过的中国传统故事，询问学生“Have you read…?”句型，并引出本节课的话题。

2.Learning objevtives。利用图片介绍本

【主问题处理过程】

【成果与评价】