第16课《我的叔叔于勒》课件（共20张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

我的叔叔于勒 九年级上册第15课 莫泊桑 莫泊桑的生平 伊·德·莫泊桑（1850年8月5日—1893年7月6日），19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，其中莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记，是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。 代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。 2 读准字音 拮据（jié jū） 恭维（gōng wéi） 别墅（shù） 女婿（xù） 糟蹋（zāo tà） 栈桥（zhàn） 阔绰（kuò chuò） 褴褛（lán lǚ） 煞白（shà） 3 【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。 【十拿九稳】比喻很有把握。 【狼狈不堪】形容困苦或受窘的样子。 【莫名其妙】没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 【为期不远】时间、期限较短。 【张皇】紧张、害怕的样子。皇，同“惶”。 　 积累词义 4 梳理故事情节 yanchi 读完这篇小说，你们觉得这篇小说讲了一个怎么样的故事，尽量缩短成一句话来概括。 5 躲 遇 赞 赶 盼 用一个“动词+于勒”的形式概括 躲 遇 盼 赞 赶 6 小说围绕菲利普夫妇对于于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。 开端—>发展—>高潮—>结局（情节） 原因—>结果（逻辑） 期待—>破灭（心理） 悬念—>结局（技巧） 7 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境—>菲利普一家等待海外发财的于勒归来解困—>船上发现于勒破产成了穷光蛋—>菲利普夫妇弃他而去（情节） 菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待—>发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去（逻辑） 听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困—>发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认（心理） 菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？—>于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救—>在船上巧遇一个与于勒样貌相似的水手，他是谁？—>原来就是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归（技巧） 8 于勒 画出菲利普夫妇对于勒的不同称呼 这个小子、这个家伙 贼、讨饭的、这个流氓 全家唯一的希望 全家的恐怖 坏蛋、流氓、无赖 正直的人，有良心的人 好心的于勒 有办法的人 9 探讨人物形象 你认为这篇小说的主人公是谁？ 读完课文，与同学讨论一下。 yanchi 10 我的叔叔于勒 于勒早年 于勒中年 据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。 我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。 有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。 两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。" 12 于勒 我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？" 他答道："2法郎50生丁。" 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。" 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！" 13 1）菲利普夫妇（或者说“社会”）眼中的于勒——早年荒唐败家，是“败家子”，后来经营致富，希望“赔偿”，并由于这点儿善意，一下子成了“正直”“有良心”的人，仿佛成为救世主，最后又老又穷时被摒弃，成为克拉丽丝口中的“这个流氓” 于勒 2）“我”（或者说是真实）眼中的于勒—— 没有正面描写，呈现了他最后的面貌：“衣服褴褛”“又老又脏，满脸皱纹”“满面愁容，狼狈不堪” 14 菲利普夫妇 15 菲利普 金钱至上 爱慕虚荣 小 市民 克拉丽丝 精明 精细 冷漠 16