阅读专项提升 赏析文章详略安排 课件 -2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

阅读专项提升 第四讲· 赏析文章的详略安排 语文统编版 六年级上 1.文章为什么写某某具体详细，而写某某却十分简略呢？ 2.文中略写了某某的内容，详写了什么的内容，这样安排有什么好处？ ❃高频问法 详写：用较多的笔墨和篇幅对与主题密切相关的内容详写、细写。 略写：用较少的字对与主题不太密切的次要内容粗写、略写。 ❃知识预备 详写、略写结合使用的好处：使文章主次分明，重点突出。 详写与略写的关系： 1.文章中，详写和略写是对立统一、相辅相成的。没有详及无所谓略，没有略就无所谓详； 2.详写内容必须是主要的，次要的不能详写；详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章重点突出； 3.详写和略写是两种互为补充的表达方法。 ❃知识预备 答题方法 先关注细节描写，分清文章的详略安排；再回答这样安排的作用。 判断某部分内容是否详写，要看文章是否对它进行了细致的描写，是否抓住并突出了重点。略写则没有详写那么细致，多从整体上概括，或者一笔带过。文章中，详写内容与略写内容安排恰当，就叫详略得当，这样布局谋篇可以使文章主次分明，重点突出。 看戏 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的.掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 　　他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。 例如短文《看戏》中作者对剧场里的观众人数、身份、热情、掌声、情感、动作等进行了详尽、细致的描写，详写了观众的表现；对戏剧的剧情没有展开细致的描写，只是提到了戏剧中人物的名字和艺术家的演唱等，写得十分简略，这就属于略写。这样的谋篇布局使文章详略得当，主次分明，重点突出。 阅读训练 中国皮影戏     皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝的爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏的渊源。     表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油；然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。     皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竞有四五十家。     皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。     公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。 （1）联系上下文，理解下面的词语。 栩栩如生：________ （2）这篇短文依次介绍了中国皮影戏的_____、皮影制作、________、广泛流传四个