高效作业(三) 体液调节-【优化探究】2025年高二生物暑假高效作业（新教材版）

高效作业(三)　体液调节 一、选择题 １．下列有关人体内几种激素功能的叙述,正确 的是 (　　) A．运动时,肾上腺素为机体提供所需能量 B．寒冷时,甲状腺激素催化物质氧化分解 C．进食后,胰高血糖素会加速糖原的合成 D．青春期,性激素会促进生殖器官的发育 ２．如图表示发现促胰液素实验的部分过程. 下列叙述错误的是 (　　) A．①表示稀盐酸,其作用是促进小肠黏膜产 生促胰液素 B．②表示胰液,胰液中含有胰岛素和胰高血 糖素 C．注入静脉的提取液中起作用的化学物质 是促胰液素 D．该实验可说明促胰液素通过血液运输然 后作用于靶细胞 ３．下列关于人体主要内分泌腺分泌的激素及其 功能的叙述,错误的是 (　　) A．性腺分泌的性激素可促进性器官的发育 和生殖细胞的形成 B．正常人体注射适量的甲状腺激素可以促 进下丘脑的分泌功能 C．下丘脑分泌的促激素释放激素可能会直 接或间接影响其他内分泌腺的功能 D．垂体释放的抗利尿激素可以提高肾小管 和集合管对水的通透性 ４．关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确 的是 (　　) A．激素通过体液运输,一经靶细胞接受即被 灭活 B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元 之间传递信息 C．激素和抗体都具有特异性,只能作用于特 定的靶细胞、靶器官 D．激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞 一定能产生激素 ５．甲状腺是一种很重要的内分泌腺,其分泌的 甲状腺激素是人体内的一种重要激素,对人 体具有多种作用;甲状旁腺依附在甲状腺上, 可以分泌一种参与体液中矿物质调节的激素 ———甲状旁腺素(PTH).具体调节过程见 图.下列叙述错误的是 (　　) A．人体幼年缺甲状腺激素,会导致生长缓 慢、智力低下,由此可见甲状腺激素具有 促进生长发育的作用 B．血液中的钙主要以离子形式存在,如果血 钙含量过低会引起抽搐 C．某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一 种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗 体阻断 TSH 的效应,则该患者血液中 TSH 含量比正常值高 D．当血钙升高时,甲状旁腺分泌PTH 的过 程就会受到抑制,从而使血钙含量下降, 其意义在于维持体内甲状腺激素含量的 稳定 ６．如图是下丘脑参与性激素的分泌调节示意 图,其中GnRH 属于多肽类激素.下列说法 不正确的是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７􀅰 A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制 B．GnRH 与性激素的特异性受体都位于靶 细胞的细胞膜表面 C．痛觉在大脑皮层形成 D．运动员如果服用过多的雄性激素,会造成 自身腺体分泌的性激素减少 ７．下丘脑和垂体之间存在 两种联系方式.如图为 下丘脑和垂体部分结构 模式图,①~④为相关 结构.以下叙述错误 的是 (　　) A．下丘脑与神经垂体③通过神经分泌束② 产生直接联系 B．腺垂体分泌的生长激素促进细胞生长,也 促进细胞分裂 C．分泌促激素的细胞既属于神经系统,又属 于内分泌系统 D．下丘脑可分泌多种下丘脑调节激素,通过 ①的运输作用于垂体前叶④ ８．如图表示某健康人的血糖变化情况,此人在１３ 时前仅进食了早餐.下列叙述正确的是(　　) A．A点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖 素增加 B．B点时,体内胰岛 A细胞分泌的胰高血糖 素增加 C．C点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖 D．C点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没 有相关激素调节 ９．人的体温会因年龄不同而存在微小差异, 下表为不同年龄人体体温.下列叙述错 误的是 (　　) 年龄 ０~２岁 ３~１０岁 １１~６５岁 ６５岁以上 体温 ３６．４℃~ ３８．０℃ ３６．１℃~ ３７．８℃ ３５．９℃~ ３７．５℃ ３５．８℃~ ３７．５℃ A．不同年龄段的人,体温均处于一定的范围内 B．由３６．１℃上升至３７．８℃过程中,体内甲 状腺激素分泌增加 C．１０岁的小明体温保持在３７．５℃时,机体 产热量大于散热量 D．老年人(６５岁以上)怕冷可能与其体温较 低有关 １０．尿崩症临床表现为多尿、烦渴、多饮、低 比重尿和低渗透压尿.依据病变部位,尿 崩症可分两类:一类是因抗利尿激素合成 或分泌不足引起的中枢性尿崩症;另一类