第15课《故乡》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第15课 故 乡 一、积累运用 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.亲戚（qì） 愕然（è） 毡帽（zhān） 祭祀（sì） B.应酬（yīng） 伶俐（líng） 秕谷（bǐ） 惘然（wǎng） C.鄙夷（bǐ） 磕头（kē） 脖颈（gěng） 瑟索（sè） D.寒噤（jīn） 恣睢（zì） 潺潺（chán） 嗤笑（chī） 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.捏造　　 箫索　　 应酬　　 细脚伶仃 B.祟拜 寒噤 留恋 聚族而居 C.鄙夷 磕睡 惶恐 一望无际 D.愕然 神异 竹匾 纷至沓来 3.横线上依次填入的词语最恰当的一项是( ) 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又 了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一 ， 的天底下，远近横着几个 的荒村，没有一些活气。我的心禁不住 起来了。 A.阴暗 看 昏黄 萧条 悲凉 B.阴沉 望 苍黄 萧索 伤心 C.阴晦 瞟 暗淡 萧条 伤心 D.阴晦 望 苍黄 萧索 悲凉 4.将下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是( ) ①我以为“‘过去’‘未来’皆是‘现在’”的话倒有些道理。 ②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮凑合而成的。 ③有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”。 ④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在” 的里边。 ⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。 A. ③⑤①④② B.⑤①④②③ C.①④②③⑤ D.③⑤①②④ 5.下列句子中没有语病的一项是(　 　) A.阅读的终极价值,不仅在于获取知识,更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。 B.当下,我国防疫工作进入常态化,做好防疫工作使命光荣,责任重大,意义重大。 C.该公司生产的辣椒制品,是贵州辣椒加工行业的支柱企业。 D.2020年,脱贫攻坚圆满收官,取得成绩的主要原因是无数扶贫干部无私奉献与忘我付出的结果。 6.下列句子中的标点使用恰当的一项是(　 　) A.于是我自己解释说,故乡本也如此,——虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉。 B.我的母亲很高兴,但也藏着许多凄凉的神情,教我坐下、歇息、喝茶,且不谈搬家的事。 C.他身材增加了一倍,先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。 D.你想要借哪本书呢?是《艾青诗选》,还是《朝花夕拾》? 7.下列说法有误的一项是(　　) A.《故乡》的体裁是小说,作者是鲁迅,选自《呐喊》。 B.《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索,以“我”记忆中的故乡与现实中的故乡发生的巨大变化为基本内容,展开情节,揭示了深刻的主题。 C.闰土是《故乡》的主要人物,文中的“我”(鲁迅)是次要人物。 D.《故乡》在人物描写中主要运用了对比的手法。 8.仔细观察下面的这幅题为《家乡“巨”变》的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。 9.请阅读下列两则材料,写出你的探究结果。 材料一　鲁迅先生说:无穷的远方,无数的人们,都与我有关。从中我们看到了强烈的责任感,一种以天下兴衰、民间疾苦为己任的精神。 材料二　钟南山,他是名副其实的英雄。2003年,非典肆虐。67岁的他说:把最重的病人送到我这儿来。2020年,武汉有事。84岁的他一边告诉公众,尽量不要去武汉,一边却义无反顾地登上去武汉的高铁,挂帅出征。他有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。 2、 课内阅读 阅读“我于是日日盼望新年……不去卖,又只能烂掉……”,完成题目。 10.“闰土来了,我便飞跑的去看。”句子中加点的动词“飞跑”有怎样的表达效果? 11.少年闰土“见人很怕羞”,为什么“只是不怕我”,而且“不到半日,我们便熟识了”?作者这样写有什么用意? 12.试对杨二嫂这一人物的外貌描写做简要赏析。 3、 课外阅读 （一）阅读下列文段，回答问题 谁敢动我的杨树 蔡　楠 　　①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。 　　②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡,需要截肢。不,我还要靠双腿走路,还要靠双腿干活养活妻儿呢!白杨树拐着双腿走出了医院,他在大街上喊 道,我宁肯死掉也不把双腿锯掉!于是他在棺材铺订购了一口棺材。 　　③其实,白杨树不想死,他期待奇迹出现