6《秋天的雨》 （同步练习）2统编版语文

《6秋天的雨》 一课一练（含答案） 一、读句子，根据拼音写字词。 1. yán liào hé（ ）里的各种 yán sè（ ）在面家笔下飞舞，不一会儿，一幅梨园秋景就被 gōu huà（ ）得栩栩如生，人们仿佛能 wén（ ）到从画布里飘来的淡淡果香。 2. 这个风景区有一个xiān（ ）境似的 shān dòng（ ），游客们都zhēng（ ）着买 mén piào（ ）一睹为快。 二、下列依次填人横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 一场秋雨过后，天气变得______起来，真可谓______。爸爸______地答应了明天带我和妈妈去旅游。没想到，他晚上突然接到了明天开会的通知，不得不______了。 A.凉爽 秋高气爽 爽快 爽约 B.秋高气爽 凉爽 爽快 爽约 C.凉爽 秋高气爽 爽约 爽快 D.秋高气爽 凉爽 爽约 爽快 三、按照要求完成。 1 .照样子写词语。 舒舒服服（AABB）：_________、_________、_________。 五彩缤纷（形容颜色多）：_________、_________、_________。 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子） ___________________________________________________ 3.秋天的雨是一把钥匙。(仿写句子） ___________________________________________________ 四、查宇典填空。 林芳看课外书时，遇到 “罚” 字不认识，她就用_______查字法查字典，先查_______部，再查_______画。遇到认识的字 “残”，她想了解字义，就用音序查字法查字典，先查_______，再查_______。“残”在字典中的解释有：①不完整，残缺;②剩余的，将尽的;③毁坏；④凶恶。请帮她给下面词语中加点的 “残”字选择正确的解释。 风卷残云（ ） 残垣断壁（ ） 摧残（ ） 残忍（ ） 五、照样子，写一写。 例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 六、阅读课文片段，完成练习。 秋雨 张爱玲 雨，像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥 （bāo bō）落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。 园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆者光荣的过去。草色己经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵：宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙：垂了头，含若满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄《báo bó）命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头己经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xuè xiě）的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆（má mò），在湿烂发需的泥地里跳跃着：在秋丽的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 丽，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 1. 把文中括号里错误的拼音画掉。 2. 在秋雨的笼單下，主要的感觉是（ ） A. 暗沉 B.沉闷 C忧郁 3.“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指_____________，“充满愉快的生气”具体表现在__________________________________ (用文中的语句回答） 4. 文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）_______________________________________________ 5.以“风”为对象，仿照文中的句子写一句话。例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。仿句：_________________________________________ __