专题08 有理数的乘方、科学记数法、近似数(知识串讲+8大考点)-【一遍过】2023-2024学年七年级数学上册重难考点一遍过(人教版)

2023-07-27
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内容正文:

专题08 有理数的乘方、科学记数法、近似数 考点类型 知识串讲 (一)有理数乘方 (1)乘方的概念:一般地,个相同的因数相乘,即,记作,读作的次方。求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 在中,叫做底数,叫做指数。读作的次方,也可以读作的次幂。 读作:a的n次方,或者a的n次幂 (2)负数的幂的正负的规律:(易错) 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0. (二)科学记数法 (1)把一个大于10的数记成的形式,其中是整数数位只有一位的数(即),是正整数,这样的记数方法叫科学记数法。 (2)把还原成原数时,只需把的小数点往前移动位。(易错) (三)近似数 (1)近似数概念:在实际问题中,由“四舍五入”得到的数或大约估计的数都是近似数。(近似数小数点后的末位数是0的,不能去掉0.) 【识别近似数与准确数的方法】 ①语句中带有“约”“左右”等词语,里面出现的数据是近似数。 ②描述“温度”“身高”“体重”的数据是近似数。 ③准确数字与实际相符 (2)有效数字概念:一个近似数从左边第一位非0的数字起,到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。一个近似数有几个有效数字,就称这个近似数保留几个有效数字。 (3)精确度:表示一个近似数与准确数的接近程度。一个近似数,四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位。(难点) 考点训练 考点1:认识乘方 典例1:(2023秋·福建泉州·七年级统考期末)的底数是______. 【变式1】(2022秋·浙江绍兴·七年级校考期中)把写成幂的形式是____________. 【变式2】(2023秋·河南信阳·七年级统考期末)求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,事实上乘方的计算也是转化为乘法进行计算,将式子写成乘法算式的形式为 _____. 【变式3】(2023秋·新疆巴音郭楞·七年级校考期中)底数是__,指数是__,意义是__. 考点2:有理数乘方运算与逆运算 典例2:(2023春·北京西城·七年级北京十五中校考期中)若,则__________. 【变式1】(2023秋·福建莆田·七年级统考期末)比较大小:(1)___________; (2)___________. 【变式2】(2022秋·黑龙江哈尔滨·七年级校考阶段练习)若,,则的值为________. 【变式3】(2022秋·陕西宝鸡·七年级校考期中)已知,,且,则_______. 考点3:乘方运算符号规律 典例3:(2023·全国·九年级专题练习)填一填: (1)______,______,______,______; (2)______,______,______,______. 【变式1】(2022秋·浙江·七年级期中)如果m是最大的负整数,n是绝对值最小的有理数,c是倒数等于它本身的自然数,那么代数式的值为________. 【变式2】(2023春·广东梅州·七年级校考开学考试)观察下列运算:81=8,82=64,83=512,84=4 096,85=32 768,86=262 144,…,则81+82+83+84+…+82 018+82 019的和的个位数字是____. 【变式3】(2022秋·全国·七年级专题练习)n是正整数,则(-2)2n+1+2×(-2)2n=__________. 考点4:程序流程图与有理数运算 典例4:(2023秋·江苏泰州·七年级校考期末)如图是一个计算程序,若输入的值为1,则输出的值应为___________. 【变式1】(2022秋·浙江宁波·七年级校考期中)根据如图的程序计算,若输入的值为1,则输出的值为______________. 【变式2】(2023秋·江苏扬州·七年级校考期中)根据如图所示的程序计算,若输入x的数值为,则输出的数值为______. 【变式3】(2022秋·湖北恩施·七年级校考阶段练习)如图是一个数值转换机,若输入的值为,则输出的结果应为 ________. 考点5:有理数四则混合运算(含乘方) 典例5:(2022秋·广西崇左·七年级校考阶段练习)计算: (1) (2) (3) (4) 【变式1】(2023·广西贺州·统考一模)计算:. 【变式2】(2023春·黑龙江哈尔滨·六年级哈尔滨市第四十七中学校考阶段练习)我们规定:求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方,如,等,类比有理数的乘方,我们把记作,读作“2的圈3次方”,记作,读作“-3的圈4次方”.一般地,把记作,读作“a的圈n次方”. (1)直接写出计算结果:______,______. (2)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,请尝试把有理数的除方运算转化为乘方运算,归纳如下

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