期末考试冲刺卷(一)-2023年【鸿鹄志·期末冲刺王·暑假作业】一年级数学(苏教版)贵州专版

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2023-07-27
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期末考试冲刺卷(一) 数学 年级下 (时间:60分钟满分:100分) 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。(38分) n 1.看图写数。 弥 LLLLE 蓉 百十个 [百十 2.76里面有( )个十和( )个一。 的 3.80角=( )元 7元=( )角 32角=( )元( )角 2元9角=( )角 4.89前面的一个数是( ),后面的一个数是( ),78和76 中间的数是( 5.最小的两位数与最大的一位数相差( )。 崇 6.将下列各数按从小到大的顺序排列起来。 52 49 100 87 78 ( )<( )<( )<( )<( ) 7.在○里填“>”“<”或“=” 部 74-5 74-50 25+7 27+5 62+2 62+20 9元( 90角 10分 1元 7元6角 6元7角 8.在50、98、75、10、54这些数中:( )比50多25,( )与 d ( )的和是85,( )比50大一些,( )比50小 品 得多。 45 9.找规律接着填数或画图。 (1)60,55,50,( ),( ) (2)23,26,29,( ),( )。 (3)○○☐○○☐( )( )。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.用一张长方形纸不能折出( )。 ①三角形 ②正方形 ③圆 2.每支铅笔8角,小明买了2支,付出2元,应找回( )。 ①2角 ②4角 ③6角 3.8个小朋友站成一排,从左往右数,小刚是第4个,从右往左 数,小刚是第( )个。 ①3 ②4 ③5 4.一个两位数,个位上的数和十位上的数合起来是8,这个数最大是 ( )。 ①80 ②71 ③88 左图中有( )个三角形。 ①6 ②7 ③8 三、算一算。(16分) 1.口算。(8分) 72-20= 67-9= 86-6= 45+20= 37-3= 43-30= 47+3= 7+62= 2.用竖式计算。(8分) 68-54 37+46 85-47 23+73 46 四、我会数。(8分) 正方形 三角形 长方形 圆 )个 ( )个 )个 ( )个 五、看图列式计算。(6分) 1. 2 贮业 ?个 业 4 个 42个 12个 □O☐=□个) □○□=□个) 六、解决问题。(27分) 1.小红跳了38下。(4分) 我跳的数量比小红 我跳的数量比小红 多一些。 多得多。 女孩可能跳了多少下?(画“/”) 男孩可能跳了多少下?(画“/”) 35下 42下 85下 42下 8下 85下 2 我已经看了34页, 这本书一共有多少页?(4分) 还有14页没有看。 □O□=□() 小军 47 3. 我已经拿走22个送给了爷爷。 桌上原来有多少个苹果?(4分) ☐O☐=☐( 4. 还要植14棵 我们一共要植树32棵。 已经植了多少棵?(4分) □○☐=□( 5.(11分) 45元 20元 6元 4元 (1)比马贵多少元?(3分) (2)小林买了一辆,找回5元。他付了多少元?(4分) (3)你喜欢哪两种玩具?买这两种玩具一共要多少元?(4分) 486.57.(1)283542(2)635445 三、1.5258806534135069 二、1.9074128928659353 2.14833896 2.1565354955426592 四、7778 三、1.34+6=40 五、1.12-5=7 2.52-38=14 2.42-6=36 四、53295525 六、1.42下/ 85下/ 五、1.42+9=51(只) 2.34+14=48(页) 2.(1)44-27=17(个) 3.22+4=26(个) (2)44+27=71(个) 4.32-14=18(棵) 3.(1)35-8=27(张)(2)20-8=12(张) 5.(1)45-20=25(元) 第三编提前预习篇(二年级上册) (2)45+5=50(元) 一100以内的加法和减法(三) (3)示例:我喜欢魔方和玩具熊, 第1课时连加、连减 20十6=26(元)(答案不唯一) -、8991518 期末考试冲刺卷(二) 二、1.16+45+28=89(只) -、1.272.593.797880 2.27+36+19=82(朵) 4.351255.435534 3.45-11-23=11(个) 6.=>><>< 第2课时加减混合 7.38.(1)29(2)73(3)100(4)40 -、1.90-5040+2969 二、1.①2.③3.②4.②5.③ 2.40-20+35553.>< 三、1.367247617282224 二,346486 2.909250116556 三、略 四、7742 四、1.35-13+21=43(条) 五、15-8=750+40=90 2.38+46-60=24(个) 第3课时把两个数量摆成同样多的

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