第一编 第一单元-2023年【鸿鹄志·期末冲刺王·暑假作业】四年级语文（统编版）贵州专版

1=4赢在阳期 第一编！ 单元复习篇 第一单元 基础和识梳理 《> 一、易错字音、字形。 三、精彩句段积累。 1.易错字音。 1.精彩句子。 稀疏(shu) 倘(tng)若 和谐(xi追) (1)几场春雨过后，到那里走走，你常常会 慰藉(jiè)》 绮(qi)丽 剥(bō)削 看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出 2.多音字。 头来。（拟人） he(柔和) (2)从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那 和hè（唱和） bǔ（占卜） 里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 lbo(萝卜) huo(和面) 电一瞥。（拟人、比喻） 3.易错字形 2.背诵《古诗词三首》《卜算子·咏梅》；默 疏：右上部不是“亡”，末笔的点不要漏写。 写《宿新市徐公店》。 蜓：右部是“廷”，不要写成“延”。 四、课文回顾。 序：被包围部分是“予”，不要写成“矛”。 1.(1)《四时田园杂兴》（其二十五）运用（以 二、重点词语积累。 动衬静)的手法，表达了诗人（喜爱夏 季田园景物及赞美劳动人民)的情感。 1.重点词语。 (2)《宿新市徐公店》描绘了一幅（幕春的 屋檐构成装饰顺序华丽 独特 田园风光)和（儿童捕蝶）图，自然真 照例率领踏步倘若和谐甜蜜 切，别有风趣。 梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩 (3)《清平乐·村居》描绘了（农村的居住 帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气复杂 环境和生活画面)，借此表现（人情之 催眠曲猫头鹰天高地阔 美和生活之趣)。 2.近义词。 2.《乡下人家》按照（空间）顺序和（季节）顺 独特一奇特 率领一带领 慰藉一安慰 序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自 猛厉一猛烈 奇幻一奇异绮丽一瑰丽 然、和谐)的生活，也表达了作者对乡村生 3.反义词。 活的（喜爱）之情。 朴素一华丽 独特一普通 猛厉一温和 3.《天窗》通过描写孩子们借助家里的天窗观 锐利一迟钝 复杂一简单 真切一虚假 看外面的世界，并产生丰富的联想和想象， 4.词语搭配。 表达了孩子们（对大自然的好奇和向往）。 (1)一（粒）星 一（条）黑影 4.《三月桃花水》把三月桃花水比作（春天 一（匹）丝绸 一（道）风景/装饰 的竖琴、明镜)，赞美了三月桃花水的（可 (2)(独特)的风景 (纤细)的低语 贵)，抒发了作者（对桃花水的热爱、赞 (3)(猛厉)地扫荡 (轻轻)地走过 美)之情。 QIMO CHONGCIWANG 四年级语文·R了 考点检测 一分 一、根据语境，看拼音写词语。 wu yan( )下，一位老奶奶在剥莲蓬。几只qing ting( )围 着feng xian( )花飞舞，老母鸡shuai ling( )着一群小鸡在草地 上mi shi( )。多么héxié( )的一幅乡村风景画啊！ 二、把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①高楼( )立 ②车水( )龙 ③鸡犬相( ④炊( )袅袅 ⑤依山( )水 ⑥( )火辉煌 1.北京的长安街，从早到晚人来人往， ,真叫一个热闹！ 2.奶奶的故乡是一座 、风景优美的小城。 三、选择题。 1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是( ） A.附和(hè) 绮(q)丽 甜蜜 奇幻 B.慰藉(jiè) 捣(dǎo)乱 闪铄 蚊帐 C.朴(pǔ)素 占卜(bǔ) 照例 河滩 D.杂(za)草 描绘(hui) 淌若 锐利 2.下列诗词中加点的字词解释不正确的一项是( A.篱落疏疏一径深（稀疏） B.树头新绿未成阴（阴天） C.白发谁家翁媪（老翁和老妇） D.最喜小儿亡赖（指顽皮、淘气） 3.下列句子中引号的作用是表示特定称谓的一项是( A.乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 B.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” C.活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 D.当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。 4.下列关于课文内容说法正确的一项是( A.《四时田园杂兴》（其二十五）、《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》写的都 是夏日乡村的美丽景色。 B.《乡下人家》中，作者表达了对乡下人家的喜爱之情。 C.《天窗》中，天窗除了给孩子们带来了快乐，也给他们带来了恐惧。 D.《三月桃花水》中的“桃花水”实际上是作者对秋水的一种富有诗意的称呼。 2 QIMO CHONGCIWANG 1=4赢在阳期 四、按要求完成句子练习。 1.这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句） 2.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿照句子，描 绘一幅你喜欢的画面) 五、根据所学知识填空。 1.梅子金黄杏子肥， 2.看着弟弟在花丛中寻找蝴蝶的可爱模样，我想到了杨万里在《宿新市徐公店》 中所写的“ ”。 3.“ 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，那 傲雪开放