第一编 第一单元-2023年【鸿鹄志·期末冲刺王·暑假作业】三年级语文（统编版）贵州专版

1=4赢在阳期 第一编 单元复习篇 第一单元 基础知识梳理 》 一、易错字音、字形。 三、精彩句段积累。 1.易错字音。 1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀， 崇(chong)高 河豚(tun) 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的 纤(xian)细 蓬(peng)松 活泼的小燕子。 (比喻) 2.多音字。 2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 gan(旗杆) rmà（蚂蚱） 要破裂似的。 (夸张) 杆 蚂 gǎn(杠杆) mǎ（蚂蚁） 四、课文回顾。 3.易错字形。 1.(1)《绝句》描绘了一幅（初春时节生 融：左下部分只有一横。 机盎然)的图景，表达了诗人对春 燕：上面部分是“廿”，第四笔是短横。 天的（喜爱）之情。 痕：里面是“良”，不是“良”。 (2)《惠崇春江晚景》是一首题画诗， 二、重点词语积累。 向我们展示了一幅（江南水乡春 1.重点词语。 景图)，表达了诗人（热爱大自然） 乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 的感情。 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 (3)《三衢道中》写了诗人（初夏时）行于 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细 三衢山道中所见的景色，表现了诗 荷花 清香 圆盘 花瓣 莲蓬 人（愉悦）的心情。 破裂 姿势 眼前 本领 仿佛 2.《燕子》一文赞美了（活泼可爱）的小燕 2.近义词。 子，表达了作者对光彩夺目的春天到来 乌黑— 漆黑 轻快 轻盈 的（欢欣和热爱）之情。 3.反义词。 3.《荷花》描写了夏日公园里（一池荷花盛 纤细 粗壮 轻快 笨重 开)的情景，表达了作者（对荷花的赞美、 4.特殊词语。 对大自然的热爱)之情。 (1)ABCC式：波光粼粼 4.《昆虫备忘录》为我们介绍了昆虫的复 (2)AABC式：翩翩起舞 眼以及（瓢虫）、（独角仙）和（蚂蚱）这 (3)AABB式：挨挨挤挤 顺顺溜溜 三种昆虫的外形、习性等方面的特征。 QIMO CHONGCIWANG 三年级语文·RJ 考点检测 一修 一、给句中的加点字选择正确的读音，画“√”。 1.每天晚饭后，我们一家人都会出门散(sànsǎn)步。 2.荷叶挨挨(ia)挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 3.几对飞倦了的燕子停落在路旁的电线杆(gangǎn)上。 二、看拼音，写词语。 fang fu sui feng wǔdao 1.一朵朵荷花 在 huo po ǒu ě新 可爱的小燕子 飞到窗户边，像是在找些什么。 三、读句子，选择恰当的词语，画“V”。 1.春姑娘迈着（轻巧轻快）的步子来到了人间。 2.水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。 3.这只小狗的嗅觉很（灵活灵敏），一闻到骨头的味道就会跑过去。 4.小燕子为春光平添了许多（生趣兴趣）。 四、下列词语搭配有误的一项是( )。 A.一对翅膀乌黑的羽毛 B.一池荷花 如毛的细雨 C.一阵清香旷亮的天空 D.一只木杆 雪白的衣裳 五、按要求完成句子练习。 1.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写拟人句)》 2.清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香。（用加点的关联词写句子) 3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱 的活泼的小燕子。（照样子，写一种自己喜爱的小动物的外形特点） 2 QIMO CHONGCIWANG 1=4赢在阳期 六、根据所学知识填空。 1.《三衢道中》一诗中，“ ”两句 写出了绿树浓荫、黄鹂啼鸣的景象，表达出诗人轻松愉快的心情。 2.《惠崇春江晚景》一诗中，“ 两句由满地的蒌蒿和短芦芽，联想到河豚，写出了画中无、情理中有的事物，引 人遐想。 3.“ ,春来江水绿如蓝”这两句词出自白居易的《忆江 南》。词的最后一句是：“ ?” 七、三（一）班准备组织同学们一起去春游，请补全下面的对话。 小华：这次春游我们小组想去爬山，因为爬山可以锻炼人的意志。 我：我们小组想去 ,因为 小华：春游的时候我准备带很多吃的。你觉得怎么样？ 我：我认为 ,因为 小华：老师让我们文明出游，春游应该注意哪些事项？能不能告诉我两条？ 我： 八、课内阅读。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gūgǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似(si shi)的。 1.给选段中的加点字选择正确的读音，画“√”。 2.选段描写了白荷花的哪几种姿态？用“”画出相关语句。 3.对选段中加点的“冒”字的分析不正确的一项是( A.将“冒”字换成“长”字，更能表现白荷花生长的速度快。 B.“冒”字写出了白荷花特有的生命力。 C.“冒”字展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。 D.从“冒”字中，我能感受到作者对白荷花的喜爱之情。 4.选段中画“”的句子运用了 的