第19课怀疑与学问-2023-2024学年九年级语文上册同步课课练

19.怀疑与学问同步课课练部编版语文九年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识梳理 作者简介 顾颉刚（1893年5月8日—1980年12月25日），名诵坤，字铭坚，号颉（jié）刚；小名双庆，笔名有余毅、铭坚等：江苏苏州人。是中国现代著名历史学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。 理解词义 1.譬如：比如，例如。 2.视察：察看，审察。 3.三皇、五帝：传说中远古时代的帝王，说法不一。有的说，三皇指伏羲、神农、女娲。据《史记》，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 4.腐草为萤：语出《礼记·月令》。意思是腐草能化为萤火虫。 5.不攻自破：不用攻击就自动破灭，形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。 6.盲从：比喻自己没有主见,没有原则,没有见地,随着别人说话、做事。 7.尽信书则不如无书：语出《孟子·尽心下》。原指完全相信《尚书》，倒不如没有《尚书》，后用以泛指不要迷信、拘泥于书本。 8.辨伪去妄：(对一些事物)要善于辨别，分清真假，(留下真的)去除虚假的。 9.大儒：旧时指学问渊博的著名学者。 10.停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 课文主题 本文论述了学者先要会疑，学则须疑的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信。 一、选择题 1．下列对语文知识的分析，不正确的一项是(  ) A．“我们重温《共产党宣言》，就是要深刻感悟和把握马克思主义真理力量，坚定马克思主义信仰”，句中加点的词依次是动词和名词。 B．“牢记使命”“批判精神”“熟读精思”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语。 C．“在全国网络安全和信息化工作会议上，习近平总书记再次描画了网络强国的宏伟蓝图，指明了网信事业的前进方向”，这个句子没有语病。 D．“对于过去学者的学说常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说”，运用了排比的修辞方法。 2．下列选项不符合本文的中心论点的一项是（    ） A．学者先要会疑。 B．学则须疑。 C．学问的基础是事实和证据。 D．做学问时，我们应有怀疑精神。 3．下列句子有语病的一项是（    ） A．许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。 B．古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。 C．在不断的求解和发问中，一切学问才会发展起来。 D．做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。 4．下列句子没有语病的一项是（    ） A．“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措，要求学校在学生的发展与成长上发挥主导作用，满足学生的教育需求。 B．截至10月12日晚，《长津湖》累计票房达到约43亿元左右，成为2021年电影票房第三，甚至在全球市场上成为战争题材电影的票房冠军。 C．如果一个人有怀疑精神，有刨根问底的习惯，那么，他的思维便具有创造力和活力。 D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。 5．下列词语中有错别字的一项是（    ） A．视察    轻信    虚妄 B．盲从    折扣    锻练 C．譬如    懒惰    思索 D．凶险    步骤    辨别 二、基础知识综合 6．阅读下面语句，按要求答题。 ① 众人先还发zhèng，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑chà了气，伏着桌子只叫“嗳哟！” （曹雪芹《刘姥姥进大观园》） ②因怀疑而思索，因思索而明辩是非。若使后之学者都默守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞。 （顾颉刚《怀疑与学问》） ③杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军受了气勉强忍耐，有话不敢说出来，只得睡了。 （施耐庵《智取生辰纲》） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 发zhèng_______     掌不住_______     笑chà_______ (2)画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。 _____ 改为 _____      _____ 改为 ______ (3)将画横线句子概括为一个成语： 三、现代文阅读 阅读下面文字，完成下面小题。 ①怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家--戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的