第9课 辛亥革命（导学案）-【大单元教学】八年级历史上册同步备课系列（统编版）

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课 辛亥革命 导学案 1.了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力。 2.通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法。 3.学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。 重点：广州黄花岗起义和武昌起义的情况；辛亥革命的历史意义。 难点：认识和理解辛亥革命的历史功绩。 课标内容：了解武昌起义，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 一、革命志士的奋斗 1. 萍浏醴起义：1906年冬， 等在江西发动，这是同盟会成立的第一次武装起义 2. 安庆起义：1907年， 在安庆发动，因寡不敌众而失败； 革命党人 在浙江绍兴准备策应，被捕遇难 3. 广州黄花岗起义 1911年，由 发动，起义失败后将收殓的七十二具烈士遗体，合葬于广州黄花岗，史称“ ”。 二、武昌起义 1. 年，湖北的革命组织 和 ，在同盟会的推动下，积极准备起义 2. 主力： 3. 经过：10月10日，新军工程营首先起义，夺取军械库，进攻总督衙门，占领 ，随后起义在汉阳、汉口取得胜利。 4. 结果：10月11日，起义军成立 ，推举 为都督 5. 影响： （1） 政治上： 推翻了 ，结束了两千多年的 ，开创了完全意义上的近代 （2） 思想上：促进了中华民族的 ，使 观念深入人心 （3） 经济上：促进了民族资本主义的发展 6. 局限（补充）： （1） 没有结束 社会；没有完成 的革命任务 （2）胜利果实被 窃取 1）.孙中山虽然没有直接领导武昌起义，但仍被当做革命的领袖，他的思想（三民主义）和他通过同盟会领导的一系列革命活动都对武昌起义起着指导作用。 2）.辛亥革命推翻的是封建君主专制制度，并非封建制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。辛亥革命后地主阶级的统治与封建土地所有制的剥削仍广泛存在，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。新中国成立后，土地改革完成推翻了封建土地制度，封建制度才真正结束。 3）.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，反帝反封建的任务没有完成。 4）.孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨变，它推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建君主专制，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国社会的进步打开了大门。 1．1906，萍浏醴起义失败；1907年，徐锡麟、秋瑾举事失败；孙中山、黄兴广西起义失败；1910年的广州起义失败……从这些史实看出（    ） A．孙中山亲自参与起义 B．革命志士付出极大牺牲 C．清政府统治迅速瓦解 D．起义的主要力量是新军 2．（2022·浙江绍兴·中考真题）近代一位绍兴革命志士曾赋诗明志：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。这位革命志士是 A．徐锡麟 B．秋瑾 C．陶成章 D．何赤华 3．有学者研究指出，辛亥革命换来的只是“中华民国”那块空招牌，从这个意义上说，辛亥革命不是不应该发生，而是因为革命志士的觉悟“太早了些”。由此可知，该学者意在强调（    ） A．辛亥革命发生毫无意义可言 B．革命党人是当时最先进阶级 C．辛亥革命缺乏广泛社会基础 D．革命未完成反帝反封建任务 4．（2022·浙江绍兴·中考真题）近代一位绍兴革命志士曾赋诗明志：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。这位革命志士是 A．徐锡麟 B．秋瑾 C．陶成章 D．何赤华 5．（2022·山东青岛·中考真题）1839年，林则徐在这座城市开启了轰轰烈烈的禁烟运动；1911年，革命党人在这座城市高举义旗，与清军展开激烈巷战，史称“黄花岗起义”。“这座城市”是（   ） A．北京 B．上海 C．广州