第1节 古代诗歌常见题材-【口袋书】2024年高考语文一轮复习知识清单（全国通用）

第八章 诗歌鉴赏 第1节 古代诗歌常见题材 题材一　送别怀人诗 【题材特点阐释】 特征 内涵 古人常常因事不得不与亲朋好友离别。送别之际，他人往往设酒饯行，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情，这类诗即为“送别怀人诗”。 标志 ①标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”等字眼 ②常见意象：“柳”“酒”“月”“水”四大意象(“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”等意象也常在送别怀人诗中出现)。 内容情感 内容 送别诗涉及的范围极广：有君臣官场赠别；有朋友相别；也有亲人、情人送别等。 情感 ①依依惜别的不舍与伤感。 ②离别后的思念与牵挂。 ③对友人的安慰与勉励。 ④借送别友人表明自己的心志。 ⑤抒发对人生的感慨。 注：每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交杂在一起的。考生在答题时，也要多角度去思考。 常用手法 ①寓情于景，以景衬情，情景交融。 ②烘托。诗人不直接写人的离情别绪，而是通过写眼前有伤离之意的物来烘托人的伤离之情。 ③以乐景衬哀情(乐景写哀情或反衬)。 ④想象(虚写或虚实结合)。送别诗中作者常借助想象来表达自己对朋友的留恋和关怀。 教材链接 王勃《送杜少府之任蜀州》 代表作品 李白《金陵酒肆留别》、白居易《除夜寄弟妹》、王维《送元二使安西》、孟浩然《留别王维》、骆宾王《于易水送人一绝》等 题材二　羁旅思乡诗 【题材特点阐释】 特征 内涵 诗人因长期客居在外、滞留他乡或漂泊异地等，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦等情感的诗 标志 ①标志中多有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名称 ②常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、西楼、高楼、流水、井等 内容情感 内容 旅途中的所见所闻、所感所叹 情感 ①叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦 ②感念亲情之深，表达对亲人的思念 ③或表达人生的感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门等的孤独寂寞、幽怨愤慨之情 常用手法 ①借景抒情(寓情于景)，情景交融 ②衬托，以乐景衬哀情(以乐景写哀情) ③对写法(借对方抒情)。诗人明明在苦苦思念对方，却不进行直接描述，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情 ④因梦寄情，虚实结合 教材链接 杜甫《登高》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》 代表作品 杜甫《月夜忆舍弟》、韦应物《闻雁》、李白《春夜洛城闻笛》、晏几道《鹧鸪天》、白居易《邯郸冬至夜思家》、王维《九月九日忆山东兄弟》等 题材三　山水田园诗 【题材特点阐释】 特征 内涵 以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗 标志 ①山水田园诗分为山水诗与田园诗：山水诗指描写山水风景的诗；田园诗指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗 ②常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等 内容情感 内容 自然山水草木与田园风物 情感 ①寄情山水，赞美山河，热爱自然 ②借凄风苦雨来表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情 ③憎恶黑暗的社会现实，寄托恬淡静雅的隐逸之乐 ④以恬淡之心描写山水清幽，表达诗人闲适淡泊、悠然自得之情 ⑤对现实不满或怀才不遇的苦闷 常用手法 (1)比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法 (2)写景的表现手法有：①白描与工笔；②渲染、烘托、通感等；③虚实结合(眼前之景与想象之景)；④动静结合(以动衬静、化静为动与化动为静) (3)常用的抒情方法：①借景抒情，融情于景；②以乐景写哀情(反衬) 教材链接 孟浩然《过故人庄》、陶渊明《归园田居》 代表诗人与作品　 代表诗人：陶渊明、王维、孟浩然等 代表作品：陶渊明《饮酒》、王维《终南山》《鸟鸣涧》《鹿柴》等 题材四　边塞征战诗 【题材特点阐释】 特征 内涵 以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗 标志 (1)标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字词 (2)常见意象：①自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等。②地理区域类：塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。③战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等。④乐曲类：《梅花落》《折杨柳》《关山月》等。⑤人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等 内容情感 内容 从军出塞、征战备战、民族交往、塞上风情、边疆苦寒等 情感 ①保家卫国、建立功名的壮志豪情 ②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概 ③对雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光的赞美 ④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁 ⑤凄苦哀怨的厌战情绪，凄厉沉痛的反战思考 ⑥对和平安宁的边疆生活