6《秋天的雨》（课件）统编版语文三年级上册

请同学们欣赏一下，并说一说是什么季节的景色？ 你觉得这样的景色美吗？你喜欢秋天吗？为什么？ 请发挥一下你的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前？ 6 秋天的雨 R·三年级上册 自学提示： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.边读边思考，看看课文是从哪几个方面写秋天的雨的？ 字词学习 钥匙 五彩缤纷 颜料 一枚枚邮票 勾住 喇叭 厚实 一曲 丰收 飘哇飘哇 油亮亮 凉爽 你挤我碰 频频点头 课文写了秋雨的什么？ 秋雨的颜色 秋雨的气味 秋雨的声音 品读课文 自由读第一自然段，谈谈你对本段的看法。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 思考： 想象画面：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么？ 秋天的大门打开后，作者首先看到的是什么？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋雨的颜色 自由读第二自然段，思考： 秋雨的颜色 小组交流： 小组交流： 你觉得这一段中，哪一句说的格外有趣？ 品读课文 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋风习习，树叶缓慢飘落的画面。 品读课文 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 动作，动态化描写。写出来果树的活泼与轻快。写出菊花在秋风中要也得魅力姿态，读起来有很强的画面感。 秋雨的颜色 五彩缤纷：不仅指颜色多，而且指色彩绚丽丰富。 秋雨的颜色 你能联系家乡秋天的某一景物特色，像文中那样用优美的语言表达出来吗？ 字词学习 hé 盒 yán 颜 字词学习 作业布置： 1.收集关于秋天的诗句。 2.画一画秋天的景物。 谢谢观看！ $$