1.2 细胞的多样性和统一性-【探究课堂】2023-2024学年高一生物上学期同步优质课件（人教版2019必修1）

第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 目标 01 02 03 通过比较真核细胞和原核细胞的模式图,归纳两类细胞的区别和联系,阐明细胞具有多样性和统一性。(科学思维) 通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。（科学探究） 学习目标 通过讨论水华和赤潮发生的原因、治理措施和发菜的保护,认同环境保护的必要性和重要性。(社会责任) 2 情景材料一: 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 白细胞 红细胞 洋葱根尖细胞 问题1: 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 共同的结构是: 细胞膜、细胞质、细胞核 有5种细胞； 问题2: 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？如何才能观察到以上这些细胞结构？ 初期阶段1.0 第二阶段2.0 第三阶段3.0 第四阶段4.0 单目生物显微镜 双目生物显微镜 三目生物显微镜 数码液晶显微镜 光学显微镜的发展历程 一、用高倍显微镜观察几种细胞 4 简述显微镜成像特点与物像的移动关系；目镜与物镜的区别。 2 3 4 1 合作探究一：请同学们自主阅读教材P9-10，小组合作思考讨论完成问题。 低倍镜转换成高倍镜的步骤和要点;高倍镜与低倍镜观察情况比较。 一、用高倍显微镜观察几种细胞 归纳“探究.实验”所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。 观察“探究.实验”中大肠杆菌的电镜照片与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？ 5 一、用高倍显微镜观察几种细胞 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜座 镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 调节光线 一、用高倍显微镜观察几种细胞 1.显微镜的构造 一、用高倍显微镜观察几种细胞 2.成像特点与物像的移动 倒立、放大的虚像 上 → 偏哪儿，移哪儿 如何将装片移至视野中央？ 显微镜成像 上 b → ？ 放大倍数计算：显微镜的放大倍数= 物镜放大倍数×目镜放大倍数 放大倍数是指__________，而不是指_________。 长度或宽度 面积或体积 一、用高倍显微镜观察几种细胞 3.物镜与目镜的比较 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小明暗 物镜 长 短 目镜 长 短 大 小 小 大 小而暗 大而亮 大而亮 小而暗 有 无 一、用高倍显微镜观察几种细胞 4.显微镜的使用步骤 高倍镜观察 低倍镜观察 取镜 安放 对光 压片 调焦 低倍镜观察 低倍镜下找物像 将物像移至视野中央 转动转换器，换上高倍镜 调节光圈，使视野明亮适宜，调节细准焦螺旋直到物像清晰 找 移 转 调 整理 [特别提醒] 使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。 一、用高倍显微镜观察几种细胞 5.高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 视野范围 细胞数目 视野亮度 物像与装片 的距离 高倍镜 低倍镜 大 小 小 大 多 少 暗 亮 近 远 高倍镜下视野 低倍镜下视野 一、用高倍显微镜观察几种细胞 6.视野中的细胞数目计算 （1）一行细胞数量变化 放大倍数 原来细胞数量 放大后细胞数量= 一、用高倍显微镜观察几种细胞 6.视野中的细胞数目计算 （2）圆形视野细胞数量变化 （放大倍数）2 原来细胞数量 放大后细胞数量= 一、用高倍显微镜观察几种细胞 7.判断污点位置的方法 移动装片 污物移动 污物不动 在装片上 转动目镜 污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上 　实战训练　 1.2015年9月15日，美国科学家在《自然·通讯》报道了他们的最新研究成果，即利用超声波开启蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为( 　　) A． 逆时针 B． 顺时针 C． 在左侧是逆时针，在右侧是顺时针 D． 在左侧是顺时针，在右侧是逆时针 　实战训练　 2.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 A.①比②的放大倍数小，③比④ 的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②，同时提升镜筒 C.若使视野中细胞数目最少，甲图中的组合应是②④⑤ D.从图乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→ 转动细准焦螺旋