1.2 走向共同富裕 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

2020年以来，推动共同富裕的节奏明显加快。2021年发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，“十四五”时期经济社会发展主要目标之一，即“（2025年前）全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”；这一目标的实现时间，比2017年“十九大”提出的2035年提前了十年。2035年的远景目标为“全体人民共同富裕迈出坚实步伐”。 导入新课 同学们，你们对共同富裕有怎样的认识？ 1.2 走向共同富裕 第一课 踏上强国之路 九年级上册 道德与法治 坚持改革开放 全面深化改革 共享发展成果（走向共同富裕） 需要 目的 3 什么是共同富裕 共同富裕 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 = 实现共同富裕是一个渐进的过程 注意： 1.1改革进行时 1978年十一届三中全会提出实行改革开放 2013年十八届三中全会提出全面深化改革 2020年全面深化改革第12次会议强调，完善重大疫情体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系 改革开放在实践中不断丰富和发展 5 经济建设取得巨大成就 民主法制建设迈出重大步伐 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 强军兴军开创新局面 全面从严治党成效显著 (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 我国为什么要坚持全面深化改革？ 6 二、讲授新课 （一）改革进行时 通过观察两幅漫画，你能得到哪些信息？ 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经发生转变。 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我国为什么要全面深化改革？ 年份 中国GDP年度增长率 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.76% 2012 7.86% 2011 9.54% 2010 10.64% 2009 9.4% 2008 9.65% 2007 14.23% 2006 12.72% 2005 11.4% 2004 10.11% 中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ 探究与分享 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。进入经济发展新常态。 我国经济发展进入新常态之前是什么状态？ 追求高速增长， 经济增长以能源 消耗和牺牲环境 为代价。 思考：这些图片反映我国经济发展还面临哪些现实挑战？ 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 现实挑战 要促进区域协调发展 坚持中国特色新型城镇化道路 推动城乡发展一体化 解决措施 这些图片反映出的现实挑战我们要如何解决？ 我国为什么要坚持全面深化改革？ ④ ④ ④ 改革不是对原有体制机制细枝末节的修补，而是对束缚中国发展的因素进行体制根本性变革。皆大欢喜的改革多已经完成，剩下的都是难啃的骨头，但改革再难也要向前推进、不断深化。改革开放，这是不能背叛的历史使命，也是不能改变的前行方向。 结合左边图话，总结当代中国鲜明的特色？ ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 对策：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 我国为什么要坚持全面深化改革？ 13 PART 2 共享发展新成果 二、共享发展成果 WIFI共享 共享单车 共享充电宝 　　 习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。 李克强总理说： “发展成果由全体人民共同享有”。 知识理解 问题思考：体现了什么发展理念和什么发展思想？ 以人民为中心的发展思想 共享发展理念 九年级部编版道德与法治 五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 ①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展