5.2自然环境的整体性同步练习2023-2024学年高中地理鲁教版(2019)选择性必修1

2023-08-02
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5.2自然环境的整体性 同步练习 一、单选题 黄河入海口有时会出现“黄蓝交汇”奇观,海面上一条黄蓝相间的飘带,把浑浊的河水与碧蓝的海水分开,河黄海蓝、泾渭分明。图为“黄蓝交汇景观图”。据此完成下面小题。 1.图中的蓝色海域指(   ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 2.观赏“黄蓝交汇”奇观,一般选择(   ) A.4月 B.5月 C.6月 D.7月 3.“黄蓝交汇”区域的海岸带,多(   ) A.基岩型 B.淤泥质 C.砂砾质 D.生物型 富铝土是在湿热气候条件下,土体中的铝硅酸盐矿物受到强烈分解,盐基不断淋失,而氧化铁、铝在土壤中残留和聚集所形成的一类砖红壤、红壤、红黄壤、黄壤的总称。下图为黄岗山区自然带垂直分异图,读图,据此完成下面小题。 4.影响富铝土形成的主要自然因素是(   ) A.成土母质 B.气候 C.生物 D.地形 5.黄岗山位于下列哪个地形区(   ) A.华北平原 B.东北平原 C.东南丘陵 D.黄土高原 6.为提高富铝土肥力,克服其瘦、酸、黏等特点,以下改良方法不合理的是(   ) A.施有机肥 B.施熟石灰 C.大水浸灌 D.掺砂松土 阿塔卡马沙漠是世界上除南北极外最干燥的沙漠,年均降雨量仅为1.5厘米。智利设.计师们拟利用太阳能把太平洋的水抽到安第斯山脉顶峰的两座水库里,然后让海水向下流经水电站发电。读图完成下面小题。 7.阿塔卡马沙漠气候干旱,其影响因素是(   ) ①离岸风②海拔③下沉气流④秘鲁寒流 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.阿塔卡马沙漠(   ) A.东西狭长 B.星象观测条件好 C.风力作用弱 D.昼夜温差小 9.智利设计师们如此“折腾”的主要原因是(   ) A.太阳能发电成本高 B.水能为清洁能源 C.保持发电的稳定性 D.不会产生温室气体 10.土壤的形成受各种要素综合影响,是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是 A.生物 B.气候 C.成土母质 D.人类活动 长白山主峰海拔约2700米,2000米以上至山顶为高山苔原带。长白山天池(海拔2189米,面积9.82㎞²)位于长白山主峰凹地上,是我国最深的湖泊,湖形呈椭圆,是松花江的发源地。到长白山天池边上的游人会发现这样一种石头:遍身气孔,看上去满目疮痍,入水不沉,这就是著名的长白山浮石。下图为王娟同学在暑假时拍摄的天池自然风光及天池周边“浮石”图片。据此完成下列小题。 11.长白山天池的补给水源主要源自 A.降水和地下水 B.冰川融水和地下水 C.河流水和降水 D.积雪融水和河流水 12.关于“浮石”的说法正确的是 A.“浮石”中能找到动植物化石 B.“浮石”孔隙源于外力侵蚀 C.“浮石”物质来源源于上地幔 D.“浮石”与大理岩岩性相同 13.王娟同学从长白山山麓登顶长白山天池一路可见到 A.山麓处森林常绿 B.山腰处落叶纷飞 C.山顶处白雪皑皑 D.山顶处草色葱绿 14.据王娟同学观测,长白山2000米以上分布的苔原植被,在南坡与北坡差异显著,南坡植物多样性明显较北坡低,该自然带内降水量与坡度差异不大,推测与形成该差异的无关的原因是 A.北坡土壤水分条件较好 B.北坡光照条件较差 C.北坡为背风坡,降水量较少 D.北坡人类活动较少 下图是我国某区域河流流域图.读图,据此完成下面小题。 15.图中与其他河段的流向不一致的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 16.该区域土壤肥力高形成的主要自然原因有(   ) ①开发历史短,水土保持得较好②雨热同期,有利于植物的生长 ③地形平坦,有利于有机质积累④气温较低,有机质不易被分解 A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②④ 二、综合题 17.阅读图文材料,回答下列问题。 马拉维是海上丝绸之路沿线的非洲国家。其自然景观独特,茶叶产量位居非洲第二位,近年来马拉维茶业产量均超过4000万千克,98%供出口,主要出口到英国等国家。茶树为灌木或小乔木,喜欢温暖湿润气候,喜光耐阴,生长最适温度为20-25℃。茶叶四季可采,但只有在特定时间段采摘的茶叶才最为珍贵,左图为马拉维的地理位置示意图,右图为该国A地多年平均降水资料图。 (1)根据材料,描述A地的气候特征。 (2)据图试推测B地相较于A地年降水量差异与雨季长短差异并分析原因。 (3)推测A地周围地区采摘最佳茶叶的时间并说明理由。 18.阅读图文材料,完成下列要求。 纳米比亚是撒哈拉以南最干旱的国家之一,但地下水资源丰富。该国淡水渔业比较落后,纳米比亚将淡水水产养殖作为国家发展规划的重点领域。目前,该国淡水水产养殖模式主要包括土池养殖、家庭庭院养殖、网箱养殖、水泥池养殖。其主要养殖品种为罗非鱼,罗非鱼为杂食性鱼类,适应力强,在面积狭小的水域均能生长繁殖,如河、

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