Unit 2 Ways to go to school Period 3（教案）人教版（PEP三起）六年级英语上册

Unit 2 Ways to go to school Story Period 3 教案 班级： 课时： 课型： 一、教学目标 1. 学生能够读懂并演绎故事。 2. 学生能够了解在中国开车和在其他国家开车的区别。 二、重点难点 1. 学生能够读懂并演绎故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Look and listen. 教师呈现歌曲How do you get there?的视频，让学生仔细观看和聆听。 Task 2 Listen and fill. 教师播放歌曲How do you get there?的音频，让学生仔细聆听并填充空白部分。 【设计意图】通过歌曲吸引学生注意力，活跃课堂气氛，为本课时学习做铺垫。 Step 2 Presentation Task 1 Look and listen. 教师呈现课本故事的视频，让学生仔细观看和聆听。 【设计意图】通过看与听相结合的方式，帮助学生初步了解故事内容。 Task 2 Listen, look and read. 教师播放音频并呈现课本故事，让学生跟读。 【设计意图】带领学生深入学习故事。 Task 3 Listen and read after it. 教师再次播放故事音频，让学生跟读。 【设计意图】加深学生对故事内容的记忆。 Step 3 Practice Task 1 Listen and number. 教师播放故事音频，让学生根据音频给对话排序。 Task 2 Listen and fill. 教师呈现对话音频，让学生补全对话后，分角色朗读对话。 Task 3 Look and match. 教师呈现本课时的生词，让学生对应中文意思连线。 Task 4 Answer. 教师呈现关于故事的问题，让学生进行回答。 Task 5 Look and tick or cross. 教师呈现描述故事细节的句子，让学生判断对错，并指出错误的地方。 Step 4 Production Task 1 Watch video. 教师询问学生是否知道中国和部分国外为什么开车行驶的方向不同，随后播放视频让学生了解。 Task 2 Role play. 学生两两搭档，分饰角色进行故事的演绎。 Step 5 Summary 1. Read, understand and act out the story. 2. Know about the differences between driving in China and other countries. Step 6 Homework 1. Read the dialogue on P21 correctly. 2. Retell the story in English to your parents. ( Unit 2 Ways to go to school Similarities(相同点): Differences(不同点): )Blackboard Design 学科网（北京）股份有限公司 $