5.3利用化学方程式的简单计算巩固训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 利用化学方程式的简单计算 巩固训练 一、选择题 1．根据方程式不能获得的信息是（　　） A．化学反应的反应物和生成物 B．化学反应的条件 C．化学反应的快慢 D．反应物和生成物的质量关系 2．将15gCO和CO2的混合气体通过足量灼热的氧化铜后，得到气体的总质量为23g,则混合气体中CO的质量为（　　） A．15g B．14g C．13g D．12g 3．实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　） A．都需要加催化剂 B．都有两种元素的化合价发生了变化 C．都生成氧化物 D．生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大 4．在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（ ） A．16g B．16 C．32g D．32 5．氨气(NH3)和氧气在一定条件下可发生反应，微观示意图如下，下列说法正确的是 A．NH3和O2按个数比1:1进行该反应 B．该反应前后的原子和分子个数均不变 C．一个甲分子中共含有4个原子 D．生成物中丙与丁的质量比为1:3 6．实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　） A．都需要加催化剂 B．都有两种元素的化合价发生了变化 C．都生成氧化物 D．生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大 7. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ） A．x的值是15 B．丙可能是该反应的催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应中甲和乙的质量比为4∶1 8．电解9 g水，得到氢气、氧气的质量分别是（　　） A．2g、7g B．1g、8g C．2g、32g D．2g、16g 9．实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g(杂质不含钠元素，受热不变化)，其中钠元素质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑) A．33.6% B．40% C．47.3% D．60% 10．镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（ ） A．等于20 g B．小于20 g C．大于20 g D．无法确定 二、非选择题 11.取氯酸钾和二氧化锰的混合物共8.0 g 放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(见下表)。分析表中数据，回答下列问题： 反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 剩余固体质量/g 7.35 6.75 6.3 6.08 6.08 a (1)a的值为　　　。  (2)完全反应后，生成氧气的质量为　　g。  12．建立“宏观一微观—符号”之间的联系是学习化学的重要方法。据此回答下列问题： (1)镁的化学性质比较活泼，因此常用电解熔融氯化镁来制取镁。如图是氯化镁在熔融状态下分解的微观示意图，请补充完整。已知：MgCl2（熔融）Mg+Cl2↑ (2)向盛有足量H2O2溶液的试管中加入几滴盐酸酸化的浅绿色氯化亚铁溶液，溶液变成黄色，请写出发生反应的化学方程式___________。 (3)我国将力争2060年前实现碳中和。工业上利用CO2作原料生产尿素是减少碳排放的措施之一，该反应的微观结构示意图如下。每消耗44gCO2涉及到的B、D质量比是___________。 13．实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请结合下图回答问题： (1)欲用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，则应选择的装置组合是_______，反应的化学方程式为_______。若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_______。 (2)查阅资料知，高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。 方案一： 方案二： ①若用方案二制取氧气，应该选用的发生装置是_______(填装置序号)。选用上图F装置用排空气法收集氧气时，氧气应该从_______(填“a”或“b”)端通入。 ②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是_______(填序号)。 a.方案一发生的是分解反应     b.方案二更简便、节能 c.制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等 14.为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10 g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7 g(反应的化学方程式为CaCO3CaO＋CO2↑，假设杂质不参与反应)。请计算： (1)反应生成的CO2