2.2 享受学习 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 第二框 01 体味学习 02 学会学习 学习目标 1.学习有什么滋味？（难点） 2.怎样学会学习？（重点） 自主学习 1 2 3 4 为什么说学习是快乐的？ 为什么说学习是辛苦的？ 如何对待学习中的苦与乐？ 如何学会学习？ 01 体味学习 4 VS 苦 乐 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 5 1. 英语老师课讲的特幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ 2. 经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ 3. 我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ 4. 经过努力，我的语文成绩突飞猛进，作文还获得了学校比赛二等奖， 我很快乐！ 学习中快乐的表现有哪些？ 想一想 对某方面的知识有强烈的兴趣 自己解决某个问题 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能 想一想 学习中辛苦的表现有哪些？ 1.老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 2.学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! 3.学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习需要耗费精力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 02 学习的乐是 学习中的苦是________ 原因是___________ 01 学习的苦 学习中的乐是________ 原因是___________ [活动1-探究分享] 体味学习，你有哪些感受？ 学习到新的知识 取得进步 老师赞扬 家长表扬 探索奥秘 …… 学习压力大 不愿意做作业 完不成作业，老师批评 学习中遇到难题和挫折 父母总拿我和其他学习好的同学做比较 …… 思考： 我们应该如何对待学习中的苦与乐呢？ 解题的快乐 .如何对待学习中的苦与乐？（P21） 当我们经历 了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 1.学习有什么滋味？（P20-P21划线做笔记） ①学习中有快乐。 当我们对某方面的知识有强烈的的兴趣，自己解决某个问题，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时......都能体味到学习带来的快乐。 ②学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中的辛苦和困难，都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ③ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是 学习带给我们的美妙享受 。 乐 [活动2-总结知识] 第二目 学会学习 大家好，我叫佳佳，现在我已经成为一名中学生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事，请大家帮我一起解决吧！ 佳佳的烦恼一：进入初中之后，学习目标不明确，对学习没了兴趣，科目多了作业量大了，内容变难了，有时感觉学习很吃力，很少体会到学习带来的成就感。 初中学习有新特点 想一想：1.你觉得佳佳烦恼的根本问题在哪里？ 2.怎么样才能从根本上解决佳佳的烦恼呢？ （1）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 （2）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 （3）即便对有些科日内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 学习需要兴趣的原因和要求（P22） 兴趣， 是最好的老师 重点笔记：2、如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （4）拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 （3）培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 （1）积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 （2）确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 兴趣培养方法 学会学习 思考：该名言说明了什么？学习的利器又是什么？ 学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的方法。 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 16 （1）课前预习。 （2）课上认真听讲。 （3）课后补充并按时完成作业。 （4）每周做知识点的思维导图。 （5）学会各科之间融合知识点。 （6）在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 （7）从题中能够总结自己欠缺的知识点。 （8）要有勤学好问的精神。 良好的学习习惯有哪些？ 学会学习 学会学习还要求我们如何做？ 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，可以合作、探究、自主学习