1 小蝌蚪找妈妈 （课件）-统编版语文二年级上册

小 蝌 蚪 找 妈 妈 学习目标 1 2 学习本课生字，能正确读写生字词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 想一想：课文写了什么？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 我会认 塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 táng nǎo dài huī bǔ yíng ā guī yí kuān dǐng pī gǔ 拼音 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 我会认 宽 kuān 书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。 部首：宀 组词：宽嘴巴 宽广 造句：我们的教室宽敞明亮。 音序：K 结构:上下 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 我会认 顶 dǐng 书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。 部首：页 组词：头顶 山顶 造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。 音序：D 结构:左右 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 多音字 zhǎng（长大） cháng（长长） 长 dài（大夫） dà（大家） 大 zhǐ（只能） zhī（一只） 只 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 理解词语 池塘 快活 摆动 连忙 蓄水的坑，一般不太大，也不太深。 高兴，快乐。 来回摇动；摇摆。 急忙，赶快。 造句：大雨过后，池塘里的水满了。 造句：小鸟在树林里快活的歌唱。 造句：柳枝随风摆动着。 造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 理解词语 碧绿 尾巴 害虫 青绿色。 鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。 直接或间接对人类有害的虫类。 造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。 造句：燕子的尾巴似剪刀。 造句：青蛙正在捕食害虫。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 辨析词语 快乐 快活 相同点 不同点 造 句 两个词含有“快乐”的意思。 “快活”指人的心里高兴，也指活跃。 “快乐” 指心中喜悦，生活幸福，内心感到满意。 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。 2.帮助别人是一件快乐的事情。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 检查自读情况 指名读课文，同学互评： 字音是否正确，句子是否通顺。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 说一说 本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。 说一说课文写了什么？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 我会认 再读课文： 边读边想，给课文分段。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 交流分段情况 1 2 3 4 第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。 第二部分(第2－3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。 第三部分(第4－5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。 第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙，和妈妈天天捉害虫。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 再读课文 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 1．给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí　chí)　　　　 捕食(bǔ　pǔ)　　　　　脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī　guǐ)　　 　披着(pì　pī)　　　　　 鼓着(gú　gǔ) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 2．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ 两 条 就 是 哪 里 头 顶 肚 皮 宽 大 孩 子 跳 起 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 3．选词填空。 迎上去　　 追上