2024届高考语文复习-议论文写作指南

议论文写作指南 模块一：如何构思文章？ 1. 如何审题？ 高考作文分为两个维度：指令性要求（直接给议题）和引导性要求（议题藏于题干）。 ①整体阅读材料，确定大主题 ②阅读材料的每一句话，对材料进行分层，提取出每一层的信息，确定元数 ③进行思辨，确定如何升华，确立分论点 以四省联考（安徽云南）为例来讲解“引导性要求”如何审题： 现代文阅读I《这里是中国》告诉我们，大碰撞的洪荒之力使得我国地貌景观极富变化，我们的家园多姿多彩。（分论点1：祖国之美在于多元）祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河（分论点2：祖国之美在于伟大），也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌（分论点3：祖国之美在于平凡）。 2. 如何思辨？（以下思辨方式不是每一篇作文都可以用） 极限：如果太...会怎么样？什么都...会怎么样？什么情况可以不？什么情况不应？ 局限：补条件。还需要？源头是？ 叛逆：常人怎么想的反过来想想看。 逆向：关系箭头反过来成立吗？（每一个方向都考虑一遍） 3. 常见结构 结构一：是什么、为什么、做什么 （1） 下定义 分论点：“拔开云雾见天日，守得云开见月明。”何为xx？ 拆字法：一个“x”字，意为“xx”，盈典雅之清香；一个“x”字，意为“xx”，尽显通达智慧。 例如：一个“独”字，意为“独有”，盈典雅之清香；一个“创”字，意为“创新”，尽显通达智慧。 （2） 说意义： 分论点：“云销雨霁霓虹绽，彩彻区明醉长空。”为何xx？ 思维方向：以“2023福建省考”为例（握手礼）， ①个人：人与人之间握手、自己与自己之间握手 ②国家：国与国之间握手、民族与民族之间握手 ③自然：人与自然握手 （3） 讲做法 分论点：会当水击三千里，直挂云帆济沧海。如何xx？ 结构二：关系一，关系二，思辨/联系现实 结构三：A的作用，B的作用，关系/思辨/联系现实 备注：阅卷老师很喜欢看到分论点三行单独成段（结构条理清晰、阅卷方便） 模块二：如何拟标题？ （注：标题很长不可怕，居中对仗写两行） 1. 单主题 ①Xx之花葳蕤开，站得风采引蜂蝶 ②心怀xx且徐行，风劲扬帆正当时 ③xxxx斩骇浪，步月登云览星河 ④青春时代炬火燃/秋空霁海山河壮，“XXXX”耀四方 ⑤誊抄笔卷山州色，“XXXX”四海达 ⑥桑田碧海须臾改，xx之风不可移 ⑦九万里风鹏正举，xx之责吾辈挑 ⑧矢志之心守xx，杲杲耀灵照四方。 ⑨坚持xx不放弃，莫做神州袖手人/沧海可移山可填。 2. 双主题 （1） 双好（五五开）： ①携xx以稳行，怀xx以致远 ②小楼听雨听xx，xx乘风乘古今 ③琨玉秋霜xx心，蓊蔚洇润xx情 ④xxxx览胜景，xxxx绘华章 ⑤xxxx斩骇浪，xxxx览星河 ⑥xxxx拨昏暗，xxxx明未来 （2） 基础与升华： ①汲xx之甘霖，成xx之玉树 ②乘xx之清风，揽xx之皓月 ③以xx启程，以xx绘梦 ④xx为根耀四方，xx为叶达四海 ⑤xx为种缓缓行， xx为根四海达 （3） 一好一更好（四六开）： ①xx价值虽可贵，吾心归处是xx ②畅饮xx之茶，浅酌xx之酒 （4） 捧一踩一： ①畅饮xx之茶，不醉xx之酒 ②xxxx遮望眼，xxxx明未来（一味骄傲遮望眼，谦虚进步明未来） ③且放青春xx间，莫因xx坠青云 ④Xx葳蕤耀四方，xx遗毒害无穷。 （5） 三主题 ①把两个主题合成一个词，如“坚守布白览胜景，切刀冲刀绘华章” “汲移化之甘霖，成独创之玉树”（移用、化用、独创） ②xx与xx齐飞，xx共青春/时代一色 模块三：如何写开头？ 一.结构： 炫技 + 概括分析材料 + 论点 2. 炫技 1.引用名言名句作开头（可直接照抄材料中的名言；只要和一个元有关系即可） 2.模板 春风化雨，xx在贫瘠之地开出清润之花，矞矞（yù）皇皇；霜蟾灼灼，xx在暗夜星河长出洞彻之眼，尘滓蠲尽而光生其间。 （矞矞皇皇：富丽堂皇、繁荣昌盛 霜蟾：月亮的高级表达） 3. 引出论点模板 ①掩卷覃思，一言以蔽之： ②掩卷覃思，恍然悟之： ③（诚哉斯言，）这是星河般的学说，它有璀璨的光辉，亦让我深谙： ④然而《道德经》云：“五音令人耳聋。”是以，窃以为，立身喧嚣尘世，吾侪应聆听内心之声： 模块四：如何拟分论点？ 1. “八字句”+ 白话分论点 万能八字句： ①怀瑾握瑜，濯缨沧浪。 ②如燃爝火，如聚江河。 ③如临秋水，如沐春风。 ④拳握古今，肩挑日月。 ⑤抚剑雷音，猛气纵横。 ⑥抬眼星辰，穿云破雾。 ⑦眼里有诗，心向星光。 ⑧明星荧荧，皓月朗朗。（分论点最好涉及“星”/“月”） ⑨道路幽暗，提灯前行。（分论点最好涉及“灯”） 2. 标题模板直接拿来用 3. 常用句式的运用 4. 起兴句模板的运用 模块五：如何搞定关系句？ 1. 层层递进（基础与升华） ①二元：若无A之积淀，B便是空中楼阁