内容正文:
弹力 重力 摩擦力
1.图中小球所受重力的示意图正确的是( )
A.沿斜面滚动的小球 B.静止在桌面上的小球
C.斜抛向空中的小球 D.正在上升的小球
2.如图所示,物体A在拉力F=30N的作用下以0.1m/s的速度在足够长的物体B表面上做匀速直线运动;物体B在水平地面上静止,此时弹簧测力计示数为22N。下列说法正确的是( )
A.物体A对物体B的摩擦力的大小为30N,方向向右
B.地面对物体B的摩擦力的大小为22N,方向向左
C.地面对物体B的摩擦力的大小为8N,方向向右
D.物体B对地面的摩擦力的大小为22N,方向向右
3.如图所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动.甲图中速度为v1,乙图中速度为v2,丙图中木块上叠放一重物,共同速度为v3,且v1<v2<v3,匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙.下列关系正确的是()
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙
C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙
4.下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是( )
A.g表示重力是质量的9.8倍 B.g常数表示9.8N=1kg
C.它表示1kg的物体受到的重力是9.8N D.g是常数,任何地方都不变
5.下列关于重心的说法,正确的是( )
A.物体的重心一定在物体上
B.重心就是物体上最重的一点
C.任何有规则形状的物体,它的重心都在其几何中心上
D.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
6.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( )
A. B.
C. D.
7.如图所示,一木块A放在水平放置的长木板B上,在拉力F作用下,一起向右运动,且保持相对静止,则下列说法正确的是( )
A.若A、B一起向右做加速运动,则B对A的摩擦力水平向左
B.若A、B一起向右做减速运动,则B对A的摩擦力水平向左
C.若A、B一起向右做匀速运动,则B对A的摩擦力水平向左
D.只要A、B一起向右运动,则B对A的摩擦力水平向左
8.如果上课时教室内的摩擦力突然消失,下列情境中不可能发生的是( )
A.老师抓不住手中的粉笔
B.天花板上的吸顶灯会下落
C.轻轻一吹,课桌上的作业本便可飞出去
D.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
9.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A. 在车轴上装上滚动轴承B. 自行车脚蹬上刻有纹线
C. 给车轮的轴中加上润滑油 D. 旅行箱下装有小轮
10.以下关于重力的说法正确的是( )
A.天空中飞翔的小鸟不受重力的作用
B.重力的方向总是向下
C.地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比
D.中学生所受重力约为50N
11.在失重空间站的“天宫课堂”实验室里,无法完成的是( )
A.用弹簧测力计测拉力
B.让笔记本悬浮在空中
C.用握力棒锻炼臂力
D.用重锤线检查物体是否放竖直
12.操场上的体育运动联合器上吊着一质量为m的爬竿,一位质量为M的同学正沿着爬竿滑下,该同学受到的摩擦力为f,则这时联合器对爬竿的拉力为( )
A.mg+Mg B.(m+M)g+f C.mg+f D.(m+M)g-f
13.为了较准确地测一个大小约为6N的力,应选用下列哪个弹簧测力计( )
A.量程为0~10N,分度值为0.2N B.量程为0~5N,分度值为0.1N
C.量程为0~15N,分度值为0.5N D.量程为0~20N,分度值为0.5N
14.【2016·威海卷】图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是( )
A.L甲< L丙 L乙> L丁
B.L甲= L丙 L乙=L丁
C.L甲< L丙 L乙= L丁
D.L甲= L丙 L乙> L丁
15.如图为小明用手压弹簧的示意图,下列选项中,由于弹簧形变产生的力是( )
A.手对弹簧的压力 B.弹簧对手的弹力
C.弹簧本身的重力 D.地面对弹簧的支持力
16.为了探究滑动摩擦力,张文超同学利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是( )
A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B.从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上
D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
17.大雁塔是西安市著名的旅游景点,一直以来备受世界各地游客的青睐。但是,近几十年来大雁塔的加速倾斜引起了社会各界的担忧,也吸引了交大附中物理兴趣小组的关注,学生们在老师的指导下决定利用一根细棉线和一个小铁球研究大雁塔的倾斜方向。实验现象如图所示,则下列选项正确