附录：文言文文白对译 6(1) 《老子》四章（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册（统编版2019）

附录：文言文文白对译 6(1)　《老子》四章 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 谢谢观看！ 返回导航 高中语文　选择性必修　上册 附录：文言文文白对译 eq \f(三十 辐 共 一　毂，当其无，有　　车之,三十根辐条共用一个车毂，车的功用正是产生于车毂的) eq \f(用。埏埴以为　器，当 其 无， 有 器 之 用。,“无”。揉和黏土制作陶器，器皿的功用正是产生于器皿的“无”。) eq \f(凿　　户牖以为　 室，当其　　　　无，,开凿门和窗户把它建造成房屋，在门窗四壁中间是空的地方，才) eq \f(有室之 用。 故有　　　　　　之以为利，,有了居室的功用。因此“有”（车子、器皿、居室）供人方便利用，) eq \f(无之以为用。,正是“无”起了作用。) eq \b\lc\[(\a\vs4\al\co1(辐：车轮的辐条，车轮中凑集于中心毂上的,直木。共：共同占有或承受。毂：车轮的中)) eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴。当：在,（某时、某处）。无：指车毂的中空处。埏：揉和。埴：黏土。户：单)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(扇的门，门。,牖：窗户。)) (第十一章) eq \f(企　者不 立，跨　者不 行，自 见,踮起脚的人不能久立，跨大步的人行走不稳，自我显露的) eq \f(者不明，自是 者不 彰， 自 伐者无 功，,不能显明，自以为是的不能彰显，自我夸耀的人不能成就功劳，) eq \f(自 矜者 不 长。　　　　其　在,自我夸耀的人不能长久（得到敬重）。它们（“自见”“自是”“自伐”) eq \f(　　　　　 道也，　　 曰余食赘　行，物或　,“自矜”等行为）用道的观点来看，就叫作剩饭、赘瘤，人们常常厌) eq \f(恶之， 故有道者 不处。,恶它们，所以有道的人不这样做。) eq \b\lc\[(\a\vs4\al\co1(企：踮起脚。跨：抬起一只脚,向前或向左右迈。是：认为正)) eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(确，肯定。彰：清楚。伐：夸耀。矜：夸耀。赘行：赘瘤，形容丑陋,的形貌或不好的行为。赘：赘瘤，肉瘤。行：同“形”，形体，身体。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(物：人，众人。,处：为，做。)) (第二十四章) eq \f(知 人　 者智，自知者　　明。胜 人 者,了解别人的人聪明，了解自己的人圣明。战胜别人的人) eq \f(有力，自胜者　 强。知 足 者 富， 强　行者,有力量，战胜自己的人刚强。知道满足的人富有，勤勉而行的人) eq \f(有志。不失其所　 者　　久， 死 而不亡　者寿。,有意志。不丧失立身之基的人能够长久，死而不朽的人就是长寿。) eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(明：圣明，明知，明察。所：地,方，处所。亡：精神消亡。)) (第三十三章) eq \f(其 安　　　　　易　持，其 未　 兆,事物安然未生变的时候容易持守，问题还没有显露迹象) eq \f(　　 易 谋， 其 脆　　 易泮，其 微,的时候容易解决，事物脆弱的时候容易分离，事物细微的时候容) eq \f(易 散。为之于未有，　　 治之于未,易散失。在事情未发生时就做，在还没有陷入混乱的时候治理混) eq \f(乱。 合　抱之　木， 生于毫末；　　　九层,乱。两臂张开才抱过来的大树，从极细小的萌芽生长起来；九层) eq \f(之台，起于累土；　　　 千里之行，始于足,的高台，从一筐土开始兴建起来；千里远的行程，从脚下（那一小) eq \f(下。,步）走出来。) eq \b\lc\[(\a\vs4\al\co1(兆：征兆或苗头显露出来。脆：易断易碎。泮：同,“判”，分离。合抱：两臂环抱，多形容树身之粗大。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(抱：两臂围拢所抱的大小粗细。毫末：毫毛的末端。比喻极其细,微的事物。层：重，级，用于重叠或累积的事物。累：同“蔂”，土筐。)) eq \f(为者　　 败之，执者