暑假预习:第三单元分数除法(同步练习)-六年级上册数学苏教版

2023-07-26
| 5页
| 117人阅读
| 2人下载
普通
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

暑假预习:第三单元分数除法(同步练习)六年级上册数学(苏教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题 1.下面的算式中,结果比参与运算的两个数都小的是(    )。 A. B. C. D. 2.a是一个不为0的自然数,下列各式中计算结果最大的是(    )。 A. B. C. D. 3.是某数的倍,该数是(  ) A. B. C. D. 4.一个比的比值是 ,如果把它的前项和后项都扩大3倍,这时的比值(  ) A. B. C. D. 5.5千克的煤可发电8千瓦时,平均每千瓦时电需要(  )千克煤. A. B. C. D. 6.一个等腰三角形的周长是80分米,其中两条边的长度比是2∶1,这个三角形的一条腰长是(    )。 A.32分米 B.20分米 C.40分米 D.20分米或32分米 7.把10克糖溶在200克水中,糖与糖水的比是(    )。 A.1∶20 B.1∶21 C.21∶1 D.20∶1 8.六年级有男生200人,男生和女生人数的比是5∶4,女生有(    )人。 A.160 B.200 C.250 D.360 二、填空题 9.小明看一本书,第一天看了全书总页数的,如果再看15页,就可以看完全书总页数的一半,这本书共有 页。 10.在括号里填上“>”“<”或“=”。 ( )      ( )      ( ) 11.一个数增加它的20%以后是360,这个数是   . 12.一个数的 是80,这个数的 是 。 13.一台收割机小时收割小麦公顷。照这样计算,这台收割机1小时收割小麦( )公顷,收割2公顷小麦需要( )小时。 14.把一根米长的绳子平均分成4段,每段占全长的,每段长米。 15.一个等腰三角形中两个角的度数比是2∶1,这个三角形的顶角可能是( )°,也可能是( )°。 16.工程队做一项工程,24天完成了,已经完成的和没有完成的工程量的比是( )。照这样计算,还要( )天才能完成这项工程。 17.5米比3米长   %,3米比5米短   % 三、判断题 18.甲数是乙数的,则乙数与甲数的比是1:8.     ( ) 19.三个数的平均数是36,它们的比是3∶4∶5,其中最小的数是9。( ) 20.一根木料锯成3段,需要小时。如果每锯一次所用时间相同,那么锯成7段,共要小时。( ) 21.如果甲数比乙数多,那么乙数就比甲数少. ( ) 22.因为×=1,所以是倒数,也是倒数.( ) 23.一个数除以分数,所得的商一定大于被除数( ) 四、计算 24.直接写得数。 ×27=                =                  = ÷30=                ÷15=                  ÷27= ÷24=                ÷12=                 ÷15= =               =                 ×34= 25.脱式计算。                  五、解答题 26.如图,一张平行四边形的纸沿AB折叠(点A把平行四边形的一条边按2∶3的比分成了两段),阴影部分的面积是12平方厘米。这个平行四边形的面积是多少平方厘米? 27.我校五年级有103人,男生比女生多3人,男生人数占五年级人数的几分之几? 28.一个长方形菜地的周长是50米,长与宽的比是3:2,这块菜地的面积是多少平方米? 29.用两台拖拉机耕地,甲拖拉机3天耕了8公顷,乙拖拉机5天耕了11公顷,哪个拖拉机耕得快? 30.李大爷家的棵园里苹果树和梨共有1200棵,已知苹果树和梨的棵数之比是8比7,苹果树和梨树各有多少棵? 31.一项工程,甲乙两队一起做需要10天,乙队单独做需要15天,如果甲队单独做,多少天可以完成这项工程? 参考答案: 1.A 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.90 10. < < < 11.300 12.75 13. 14.; 15. 90 36 16. 3∶4 32 17.66.7,40 18.× 19.× 20.√ 21.× 22.× 23.× 24.6;;; ;;; ;;; 6;;6 25.12;; 26.40平方厘米 27. 28.150平方米 29.甲拖拉机耕得快些.   30.苹果树有640棵,梨树有560棵。 31.30天 答案第1页,

资源预览图

暑假预习:第三单元分数除法(同步练习)-六年级上册数学苏教版
1
暑假预习:第三单元分数除法(同步练习)-六年级上册数学苏教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。