内容正文:
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第一框 我与社会
感受社会生活
1. 参加社会生活的意义有哪些?
(1)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越
来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之
分忧。
我们都是社会的一员
2. 个人与社会有着怎样的关系?
(1)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3. 主要的社会关系有哪几种?
(1)血缘关系:以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关
系等。
(2)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
(3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
第二框 在社会中成长
在社会课堂中成长
1. 为什么说个人的成长离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关
爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我
们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
养成亲社会行为
2. 亲社会行为有哪些?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
3. 青少年为什么要养成亲社会行为?
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,
服务社会,养成亲社会行为。
追梦之旅大先生·先生解惑·RJ·八年级道法上 第 1 页
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,
获得他人和社会的接纳与认可。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 我
们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4. 如何养成亲社会行为?
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会,关注社会发展变化,
积极投身于社会实践。
(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之
所急。
(3)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
5. 为什么要参与、融入社会?
(1)我们都是社会的一员,都在社会生活中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展。
(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(4)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会,在参
与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉
献中得以提升。
第二课 网络生活新空间
第一框 网络改变世界
网络丰富日常生活
1. 网络给我们的生活带来了哪些积极影响?
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 随着科学技术的不断发展,
互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提
供便捷的信息检索渠道。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 通过网络,我们可以随时随地
与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再
“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以
结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,
提高了效率。
网络推动社会进步
2. 为什么说网络推动社会进步?
(1)经济:网络为经济发展注入新的活力。 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流
动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 互联网与传统行业的融合,推动
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了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
(2)政治:网络促进民主政治的进步。 老百姓上了网,民意也就上了网。 互联网丰富了民主
形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民
的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
(3)文化科技:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网打破了地域界限,极大地拓
展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。 互联网促进了科技创新所
需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 基于互联网
的大数据正在改