4.9.1 认识总体国家安全观-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·八年级道德与法治上册 第九课　 树立总体国家安全观 第 1 课时　 认识总体国家安全观 国家安全与我们息息相关 1. (2 分) 关于 “ 国家安全”,下列说法正确的 是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①国家利益是国家安全的最根本保障 ②要以人民安全为宗旨,以经济安全为根本 ③国家安全与我们生活是息息相关的 ④维护国家安全是我们每个公民应尽的义务 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. (2 分)对国家安全和人民幸福的关系,下列认 识不正确的是(　 　 ) A. 国家安全是人民幸福安康的前提 B. 只有国家安全得到保障,我们才能拥有良 好的生产、生活环境 C. 个人幸福靠自己努力争取,与国家安全关 系不大 D. 只有国家安定,人民才能获得安全感,进而 创造更加美好的生活和未来 3. (8 分)某校八年级 2 班道德与法治课上,老师 组织学生开展有关国家安全的探究活动,各 小组分别收集素材,汇报他们对国家利益和 国家安全的理解。 阅读材料,回答问题。 材料一:70 多年前,侵朝美军大举越过三八线 北进,将战火燃烧到中朝边境,严重威胁新中 国安全。 中国人民志愿军高举保卫和平、反 抗侵略的正义旗帜,同朝鲜人民和军队一道 浴血奋战赢得抗美援朝战争的伟大胜利。 材料二:习近平总书记在党的二十大报告中 指出:我们贯彻总体国家安全观,以坚定的意 志品质维护国家主权、安全、发展利益,国家 安全得到全面加强。 (1)结合材料一,说明抗美援朝战争中志愿军 浴血奋战维护了哪些国家核心利益。 (2 分) (2)请你谈谈我国重视国家安全工作的原因。 (6 分) 坚持总体国家安全观 4. (2 分)今天,必须坚持总体国家安全观,其原 因在于(　 　 ) ①我国国家安全的内涵和外延比历史上任何 时候都更丰富 ②时空领域比历史上任何时候都更宽广 ③内外因素比历史上任何时候都更复杂 ④我国国家利益比任何时候都更丰富 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5. (2 分)坚持总体国家安全观,是习近平新时代 中国特色社会主义思想的重要内容。 坚持总 体国家安全观要以　 　 　 　 为宗旨。 (　 　 ) A. 人民安全 B. 政治安全 C. 经济安全 D. 国际安全 6. (2 分)作为国家安全的基础,国民经济能够抵 御国内各种经济风险而保持平稳有序运行的 65 态势。 下列选项中属于经济安全的有(　 　 ) A. 粮食安全 B. 文化安全 C. 科技安全 D. 生态安全 7. (2 分) “安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘 乱。”下列属于危害国家经济安全的是(　 　 ) A. 某网友传播民族分裂思想,大肆污蔑攻击 我国的民族宗教政策 B. 利用网络传播途径,美化西方社会,歪曲和 攻击我国人权状况 C. 某国企业收买中国钢铁生产单位内部人 员,窃取我国钢铁企业秘密 D. 由境外极端组织指挥的新疆暴力恐怖团伙 袭击民警和各族群众 8. (2 分)国家总体安全观谋求的是涵盖政治、军 事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、 资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等 诸多领域的国家安全体系,以下事例体现国 土安全的是(　 　 ) A. 我国出台《关键信息基础设施安全保护条 例》 B. 我国建立“不可靠实体清单”制度 C. 我国持续推动和实施植树造林工程 D. 我国海洋局公布了钓鱼岛及其 70 个附属 岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述 9. (6 分)阅读材料,回答问题。 材料一:国家“十四五”规划提出,坚持总体国 家安全观,实施国家安全战略,维护国家安全 是全社会的责任,加强国家安全宣传教育,增 强全民国家安全意识,巩固国家安全人民 防线。 材料二:近年来,随着我国经济向纵深方向发 展,我国在国家主权、统一和诸多安全领域仍 面临不少压力和威胁,国家发展也面临着复 杂的国际形势,从高等学府学子被境外机构 策反到大数据时代网络上个人、单位、国家信 息泄露,从无人机航拍军事基地导致泄密到 外国间谍在部队驻地附近开店……其实,国 家安全问题发生在每个公民身边。 (1)为维护国家安全,我国要坚持怎样的总体 国家安全观? (2 分) (2)面对国家安全形势的新变化,我国应该怎 样做? (4 分) 10. (2 分)随着我国对外开放的不断扩大、人民 生活水平的不断提高,越来越多的人到国外 旅游、工作、学习和生活。 与此同时,境外安 全形势日趋严峻复杂,各种突发事件时有发 生,我国海外利益安全面临的风险增加。 我 国政府高度重视海外利益安全,积极采取措 施保护海外中国公民的安全与正当权