第四单元 生命的思考 单元总结-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 单元总结 知识框架 重点归纳 重点 内容 1.怎样理解“生命有接续” (1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富(生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命) 2.如何做到敬畏生命(如何做到休戚与共) (1)意识上：承认别人的生命同样重要，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样 (2)行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 (3)道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共 (续表) 重点 内容 3.(综合)怎样珍爱和守护自己的生命 (1)关注和爱护自己的身体，培养健康的生活方式，对自己的身心健康负责(身体) (2)增强自我保护意识和安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法(身体) (3)养护我们的精神，追求真善美，守护精神家园，弘扬民族文化(精神) (4)发掘自己的生命力量，增强生命的韧性(应对挫折) 4.挫折的影响 (1)消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为 (2)积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同，所以我们要及时调整 5.怎样正确对待挫折，增强生命的韧性 (1)及时调整自己，正确对待挫折 (2)发现、发掘自己的生命力量，培养承受力、自我调节和自我修复的能力 (3)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 (4)学会借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励 (5)增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣 6.怎样的一生是值得的 (1)对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 (2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 (3)对社会：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 7.作为中学生，你打算如何实现生命的价值 (1)活出自己的人生，充盈自己的生命，热爱学习，乐于实践 (2)拒绝冷漠，关切生命，善待和关爱他人，勇于承担责任 (3)将个人理想与人类命运结合起来，在平凡中创造伟大 (4)服务和奉献社会，积极参加公益活动，增强社会责任感 强化训练 一、生命的接续 1．每位警察只有一个警号，当警察牺牲时，警号会被封存。他的后代当了警察后，可申请重启该警号。近年来，一个个警号重启告诉我们(　B　) A．集体有温暖 B．生命有接续 C．要珍惜友谊 D．要学会欣赏自己 二、珍爱生命 2．全世界每天都有人死亡，每分每秒都有人想要轻生。一个生命的结束造成的是一个甚至几个家庭的悲剧。生命的结束只需要一秒，给家人带去的痛苦却是一辈子的。据此，你会对那些轻生者说(　A　) ①敬畏生命，珍惜自己的生命 ②生命的价值高于一切，我们要珍爱生命 ③死亡是人生不可避免的归宿 ④生命是有接续的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 三、养护精神 3．2022年10月15日，“2022，我们一起阅读”学生“空中书吧”栏目第5期“漫步世界名著花园”，在龙湖区教师发展中心公众号上展播。开展好书共读活动，能使同学们(　C　) ①激发潜能，成就完美的自我 ②滋养心灵，养护我们的精神 ③学会学习，不需要老师指导 ④涵养品德，完善与发展自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 四、正确对待挫折 4.“生活中的挫折就如冰糖葫芦上的竹签，它虽然刺穿了我们的身体，却成为我们一生的脊梁。”这句富有哲理的话语启示我们(　D　) A．面对生活中的种种挫折，我们只能被动适应 B．挫折是成功者的垫脚石， 挫折越多越好 C．面对挫折，人们的情绪感受和行为反应是相同的 D．挫折带给我们的影响并不总是负面的 5．漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列与题5图主旨一致的是(　D　) 题5图 A．学会学习，点亮人生 B．认识自我，接纳不足 C．独立思维，自我批判 D．直面挫折，自信自强 五、生命的意义 6．12月19日， 2022年卡塔尔世界杯在经历跌宕起伏的激战后