第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 《中国特色社会主义》一轮复习 1 改革开放的开启、意义。 改革开放以来的4大理论成果。 改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因 坚持4个自信：道路、理论、制度、文化。 本课应知应会知识 要求：理解、背诵并能默写 最新考情分析 本课在高考命题中通常会以选择题形式来考查我国改革开放的进程,以改革开放带来的翻天覆地的变化为情境素材、以主观题形式来考查我国实行改革开放的伟大意义，论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 年份 试题类型 考查考点 2023浙江高考真题 考查改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招 2023湖北等级考 选择题 考查改革开放意义 2022辽宁高考真题 选择题 考查改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路；人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者 课程标准解读 课标要求 素养目标 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 政治认同:通过把握改革开放的进程,认同中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;通过比较世界各国发展道路和改革开放的成就,认同只有中国特色社会主义才能发展中国;通过引用中国特色社会主义道路的成功事例,认同中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的价值 科学精神:能运用历史唯物主义基本观点,用开放而敏锐的眼光,科学把握改革开放的历史必然性;运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,科学分析中国特色社会主义道路、理论、制度和文化,以建设性态度回应各种不同观点 知识体系构建 考点一 伟大的改革开放 必备知识精讲 6 一、改革开放 1.改革开放的进程 第一阶段是从1978年到1989年，实行改革开放，成功开创中国特色社会主义； 第二阶段是从1989年到2002年，推进改革开放，成功把中国特色社会主义推向21世纪； 第三阶段是从2002年到2012年，加快改革开放，在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义； 第四阶段是2012年党的十八大以来，全面深化改革开放，谱写新时代中国特色社会主义新篇章。 改革开放的进程汇总 历史序幕 党的十一届三中全会的召开 改革脉络 作出改革开放的重大决策 → 明确经济体制改革目标 → 社会主义市场经济体制建立和完善 → 作出全面深化改革的重要部署 开放脉络 经济特区设立 → 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 → 中国加入世界贸易组织 → 形成对外开放新格局 继续前进 改革开放只有进行时,没有完成时 知识拓展 知识拓展 　　中华人民共和国成立后经济体制的三次重大变革 第一次:从中华人民共和国成立之初到1956年,从公有制为主体的多种经济成分并存变为高度统一的计划经济体制。 第二次:党的十一届三中全会后,从单一的公有制经济转变为公有制经济为主体、多种所有制经济并存,从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。 第三次:20世纪90年代以来,向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变。 　二、改革开放的意义 原因 领导力量 中国共产党是社会主义事业的领导核心,坚定不移地高举改革开放的旗帜 力量源泉 人民是改革开放伟大奇迹的创造者,是推动改革开放的力量源泉 表现   改变面貌 极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌 伟大飞跃 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 辉煌成就 现在,我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一 实践证明 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招 改革开放知识总结 知识归纳 我国的改革开放包括对内改革和对外开放两个方面。改革和开放密不可分,深化改革和扩大开放相辅相成。 改革的性质,是在不改变社会根本制度的前提下,社会主义的自我完善和发展。改革的目的,是调整不适应生产力发展的生产关系,使生产关系适应生产力发展,从而推动社会生产力发展、经济社会进步。改革是我国经济社会发展的强大动力。 对外开放是我国的基本国策,是我国必须长期坚持的。 中国通过改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论，确立了中国特色社会主义制度。 改革开放只