4.4 光的折射（教学课件）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）

第四章 光现象 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约50MB. ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载. ③本节ppt共有58张、3个视频，可根据需要选择点播. ④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作， 建议使用PowerPoint播放. 说明： 部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师同学们 ①演示实验—《探究光折射时的规律》 ②视频欣赏—《海市蜃楼》 ③视频欣赏—《神奇的硬币》 第4节 光的折射 雨过天晴，一条彩虹挂在天空，它的美丽和神奇引起了人们无限的遐想。是谁在天空架起来这样色彩缤纷的桥梁？在中国神话中，女娲炼五色石补天，彩虹即五色石发出的彩光；在希腊神话中，彩虹是沟通天上与人间的使者。 当通过实验在阳光中找到这些色彩时，我们才逐渐揭开了彩虹的神秘面纱。 学习内容导览 01 光的折射 02 生活中的折射现象 了解光的折射现象。 1 知道光在发生折射时，光路是可逆的。 2 学习目标 能够利用所学知识解释生活中的折射现象。 3 ①欣赏视频—《神奇的硬币》 加水后为什么能看到硬币？ 课堂导入 第4节 光的折射 学习了光的折射后，你就会知道其中的道理了。 ③晴朗的夜晚，天空中 的星星好像在眨眼睛。 ②斜插在水中的 铅笔好像折断了 ④这是2022年5月25日河北 邢台拍摄到的“海市蜃楼” 课堂导入 01 PART 光的折射 8 光在同种均匀介质中沿直线传播，如果从一种介质进入另一种介质，会怎么传播呢？ 让一束光线从空气斜射入水中，观察到进入水中的光线传播方向发生了改变。 一般情况下，一种介质为空气，另一种介质为水或玻璃。注意要斜射入。 （1）光的折射（refraction）： ①光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 空气 水 激光笔 01 光的折射 ②描述折射现象的几个概念 α β B 空气 水（玻璃） N N′ A O M M′ 空气 水 a. 入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO. b. 折射光线：进入另一种介质的光线OB. c. 法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NN′. d. 入射角：入射光线与法线的夹角 α. e. 折射角：折射光线与法线的夹角 β. 01 光的折射 【提出问题】 清澈见底、 看起来不过齐腰深的池水， 不会游泳的人千万不要贸然下去， 因为它的实际深度会超过你看到的深度。 这是因为光从水斜射入空气中发生折射的缘故。 那么当光从一种介质进入另一种介质中时， 光的传播方向如何偏折？ 折射光线、入射光线的位置有什么关系？ 折射角跟入射角大小是什么关系? （2）探究光折射时的特点 01 光的折射 【猜想与假设】 请跟小组同学讨论， 说说你们的猜想。你的猜想是： ①当光从一种介质进入另一种介质中时，可能会____________________________。 ②折射光线、入射光线位于法线________________。 ③折射角可能_____________________入射角。 向法线偏折（或远离法线） 等于（或大于/小于） 01 光的折射 两侧（同侧） 【设计实验】 ①实验器材 激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）。 01 光的折射 ②如图所示， 让一束光从空气以不同的角度射入玻璃砖中， 观察光束在空气和玻璃砖中的径迹， 并比较折射角和入射角的大小。 让激光笔发出的一束光从玻璃斜射入空气中，重复上述实验。 让激光笔发出的一束光从空气垂直射入玻璃中（或从玻璃垂直射到空气中），观察光的传播路线。 同时改变介质进行多次实验寻找普遍规律。 01 光的折射 【进行实验】 ①让光从空气斜射入水或玻璃中，观察光的整个传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格中。 ②改变入射角的大小，观察并记录折射角的变化情况。 01 光的折射 ③让光从玻璃斜射入空气中，观察光的整个传播路径， 比较折射角和入射角的大小，记录在表格中。 ④改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。 ⑤让光垂直射入玻璃，观察光的整个传播路径。 01 光的折射 ⑥如图所示，让光从空气斜射入半圆形玻璃砖，同时逆着折射光射入另一束光，观察两束光在空气中的传播途径。 01 光的折射 【收集证据】 实验数据记录表格： 介质 入射角 折射角 光从空气斜射入玻璃 光从空气斜射入玻璃 光从空气斜射入玻璃 光从空气垂直入玻璃 01 光的折射 【分析论证】 ①光从空气斜射入玻璃中时 当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线向_______偏折，折射角______入射角。 当入