内容正文:
课前准备
1、文具:书本,一课一练,黑色和红色双色笔,直尺,固体胶等。
2、一颗积极向上的❤。
二、第一课知识回顾
重点知识记忆:
1.如何实现梦想?
①少年有梦,不应该止于心动,更要付诸行动。
②努力,是梦想与现实之间的桥梁。
③努力,需要立志(志之所趋,无远勿届);
④努力,需要坚持(功崇惟志,业广惟勤);
⑤努力,也需要有方法(学而不思则罔,思而不学则殆)。
2.1温故知新
知识小结3:学习的意义有哪些?
对个人:①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
对社会:③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
对家庭:④回报父母的期待,报答父母的养育之恩。
对国家:⑤提升国民素质,为国家综合国力的提高做贡献。
高尔基,出生在木匠家庭,4岁丧父,寄养在外祖母家。因为家庭极为贫寒,10岁时就走入冷酷的“人间”。当过学徒、搬运工、守夜人,还两度流浪,受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下,他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读着。当学徒时,没有钱买书,就到处借书读。甚至受到老板娘的毒打也不愿放弃读书。由于高尔基一生如饥似渴地读书,勤奋不懈地努力,他写下了大量有影响的作品:《海燕》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等。最终他成为享誉世界的大作家。
思考:受尽苦难生活折磨的高尔基,为何还要坚持读书?
书籍是人类进步的阶梯。
2.2 享受学习
第二课 学习新天地
1.在学习过程中,我们的感受是?P20-21
①学习中有 。
具体表现:a.对某方面的知识有强烈兴趣时,b.自己解决某个问题时,c.学习中找到志趣相投的同伴时,d.发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习中也有 。
具体表现:a.学习过程中需要集中注意力、耗费精力,b.遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
③苦乐相伴,体验学习的美好,享受学习的过程。
【课前预习】
2.我们应怎样学会学习?P22-24
①学会学习,需要发现并保持对学习的____。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
②学会学习,需要掌握科学的________。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的________。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
兴趣
学习方法
学习方式
快乐
辛苦
①判断:学习中只有辛苦,没有快乐。( )
变式:有同学说:“学习只有辛苦,没有快乐。”请你对他的观点加以评析。(口述)
②“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”说明学习中有_____。
【预习反馈】
×
学习有快乐也有辛苦,是苦乐交织的。
辛苦
①观点是片面的;
②“学习中有辛苦”是正确的,因为学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力;
③“学习没有快乐”是错误的。学习时自己解决了某个问题时,找到志趣相投的同伴时都会体会到快乐。
④所以,学习是苦乐交织的。
“工欲善其事,必先利其器” 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
“独学而无友,则孤陋而寡闻” 学会学习,需要掌握科学的学习方法
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 学会学习,要运用不同的学习方式
工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。
独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。
【预习反馈】
有一种填空题叫完全不会
有一种选择题叫看起来都对
有一种计算题叫边做边流泪
有一种应用题叫做起来崩溃
读一本好书,解决一道难题,学习一项新的技能,这些快乐是其他事物无法带给我的。
体味学习
上新课之前,我们先来看两幅/爆火的开学漫画。
思考:1.通过这两个网络流行语的对比你能得出关于学习的什么结论?
2.请你举例说明,对你来说,什么时候学习是快乐的,什么时候是辛苦的?