2.1没有共产党就没有今天的中国(教学设计)-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)

2023-07-26
| 3份
| 5页
| 918人阅读
| 39人下载
精品
中小学优选资源库
进店逛逛

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 (高年级学生读本) 年级 五年级 学期 秋季 课题 没有共产党就没有今天的中国 教科书 书 名:习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 出版社:人民教育出版社 出版日期:2021年6月 教学目标 1.知道中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,让旧中国面貌焕然一新。 2.从中华民族实现站起来、富起来到强起来的伟大飞跃过程中感悟中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 教学内容 教学重点: 1.知道中国共产党带领中华民族实现站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 教学难点: 1.从中华民族实现站起来、富起来到强起来的伟大飞跃过程中感悟中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 教学过程 活动一:引入课题,提出中心问题 1.揭示课题 2.提出中心问题: (1)为什么没有共产党就没有新中国? (2)为什么没有共产党就没有今天的中国? 活动二:没有共产党就没有新中国 1.思考:什么是新中国呢? 2.介绍歌曲《没有共产党就没有新中国》更名的故事 3.思考:为什么要加这个新字,把中国称之为新中国? 4.归纳:1949年中华人民共和国成立,实现了国家独立和民族解放,让当时的旧中国发生了天翻地覆的变化,简单的一个“新”字可谓是神来之笔,说出了旧中国面貌焕然一新。 5.歌曲、歌词赏析 6.小结:中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,在中国共产党的领导下,彻底结束了半殖民地半封建社会的历史,实现了国家独立和民族解放,中国人民从此站了起来。历史在告诉我们,没有共产党就没有新中国! 活动三:没有共产党就没有今天的中国 1.思考:你认为今天的中国是怎么样的? 2.阅读资料,了解1949年建国至今,中国的几个重要事件和关键时刻 3.交流:结合资料内容,说一说你对“没有共产党就没有今天的中国”这句话的理解。 4.小结:中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。正是在中国共产党的带领下,中华民族才迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现伟大复兴的光明前景。这一切的一切都在告诉我们没有共产党就没有今天的中国。 5.出示习近平总书记金句 6.总结:在这节课上,我们对为什么没有共产党就没有新中国和为什么没有共产党就没有今天的中国这两个问题进行了探讨。知道了是中国共产党改变了旧中国的面貌,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,带领中国人民和中华民族走向光明。中国共产党自成立以来,始终秉持着为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命,让中国有了翻天覆地的变化和令人骄傲的成就,让中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景。无论是过去,现在,还是未来,中国共产党将始终团结带领中国人民和中华民族向着光明前景、向着美好未来稳步迈进。 板书 学科网(北京)股份有限公司 $ 作业练习 课程基本信息 学科 道德与法治 (高年级学生读本) 年级 五年级 学期 秋季 课题 没有共产党就没有今天的中国 教科书 书 名:习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 出版社:人民教育出版社 出版日期:2021年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》,给家人、伙伴说说歌曲更名的故事。 学科网(北京)股份有限公司 $ 学习任务单 课程基本信息 学科 道德与法治 (高年级学生读本) 年级 五年级 学期 秋季 课题 没有共产党就没有今天的中国 教科书 书 名:习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 出版社:人民教育出版社 出版日期:2021年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.知道中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,让旧中国面貌焕然一新。 2.从中华民族实现站起来、富起来到强起来的伟大飞跃过程中感悟中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 课前学习任务 思考:你听过没有《没有共产党就没有新中国》这首歌吗?中国共产党和中国有什么关系? 课上学习任务 【学习任务一】 什么是新中国呢? 为什么要加这个新字,把中国称之为新中国? 为什么说没有共产党就没有新中国? 【学习任务二】 你认为今天

资源预览图

2.1没有共产党就没有今天的中国(教学设计)-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。