3.3唯物辩证法的实质与核心-【帮课堂】2023-2024学年高二政治同步学与练（统编版必修4）

3.3唯物辩证法的实质与核心 ( 0 1 目标任务 ) 课程标准 学习目标 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 政治认同：认同马克思主义哲学的基本观点，坚持矛盾的观点看问题。 科学精神：知道矛盾的普遍性、特殊性以及矛盾的普遍性和特殊性之间的关系。坚持两点论和重点论相统一，掌握矛盾分析法。 公共参与：学习马克思主义哲学，增强精神力量，用马克思主义者哲学指导我们的生活和学习。 ( 0 2 预习导学 ) 【教材导学 知识梳理】 （一）事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。 2. 矛盾的基本属性 矛盾的基本属性：矛盾的同一性和斗争性。 （1）同一性 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。 （2）斗争性 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 3、矛盾同一性与斗争性的关系 （1）区别： ①含义不同 ②特点不同： a.矛盾的同一性是相对的、有条件的 b.斗争性是绝对的、无条件的。 （2）联系： a.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（同一性离不开斗争性） b.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（斗争性离不开同一性） c .矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 （二）矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性原理 （1）普遍性的含义： ①矛盾存在于切事物中，即事事有矛盾。 ②矛盾贯穿于每一事物发展过程始终，即时时有矛盾。 (2)矛盾普遍性的方法论： ①我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ②要用一分为二的观点(全面的观点）看问题。（补充） 2. 矛盾的特殊性原理 （1）矛盾特殊性的含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。 （2）矛盾特殊性的表现： ①不同事物具有不同的矛盾。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 （3）矛盾特殊性的方法论：想问题、办事性，要坚持具体问题具体分析。 3. 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 （1）含义：矛盾普遍性和特殊性关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。 （2）地位：矛盾普遍性与特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 （3）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性离不开普遍性。特殊性中包含着普遍性，不包含着普遍性的事物是没有的。 （4）矛盾普遍性与特殊性一定场合下相互转化。 （5）普遍性和特殊性辨证关系的方法论 ①要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。 ②要坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。 （三）用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾的辩证关系 （1）区别： a.主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 b.次要矛盾：在事物发展过程中处于被支配地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。 （2）联系： ①二者相互依赖、相互影响（依赖） ②两者在一定条件下可以相互转化（转化） 2.主次方面的辩证关系及方法论： ①含义：在一个矛盾的两个方面中，处于支配地位、起着主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 ③方法论：矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。 2. 主次方面的辩证关系及方法论 ①含义：在一个矛盾的两个方面中，处于支配地位、起着主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 ③方法论：矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。 3. 坚持两点论和重点论相统一的方法 （方法论） 4. 具体问题具体分析（方法论） （1）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 （3）意义： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 ②具体问题具