内容正文:
必修2
遗传与进化
第七单元 生物的变异、育种与进化
第1讲 基因突变和基因重组
考点一
考点二
课标要求 核心素养
1.阐明基因重组及其意义。
2.结合实例,分析基因突变的概念、原因。
3.阐明基因突变的特征和意义。
4.描述某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变。 1.通过基因结构改变,可引起生物性状出现变异这一事实,培养结构与功能观。
2.通过探究基因突变与基因重组的原因,培养应用归纳与概括、演绎与推理的能力。
3.通过显性突变与隐性突变类型的判断,培养实验探究能力与逻辑推理能力。
4.了解引起人类疾病的细菌、病毒的变异,形成关注科学发展新动向,关注影响人类健康的相关内容的意识。
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考点一 基因突变
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1.基因突变的实例——镰状细胞贫血
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(1)图示中编码血红蛋白的基因的模板链上一个碱基___被替换成了___,从而导致密码子由_________变为_________,进而导致血红蛋白分子中_________变为_________,引起了蛋白质结构的改变,最终导致性状的改变。
T
A
GAG
GUG
谷氨酸
缬氨酸
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(2)致病机理
①直接原因:在组成血红蛋白分子的肽链上,发生了_________的替换。
②根本原因:编码血红蛋白的基因的____________发生改变。
氨基酸
碱基序列
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2.基因突变的概念、特点与意义
(1)概念:DNA分子中发生_________________________________,而引起的__________________的改变。
(2)发生时间:主要发生于____________________或_____________
___________。
碱基的替换、增添或缺失
基因碱基序列
有丝分裂前的间期
减数分裂Ⅰ
前的间期
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(3)诱发因素
①物理因素:紫外线、X射线及其他辐射。
②化学因素:亚硝酸盐、碱基类似物等。
③生物因素:某些病毒的遗传物质。
(4)结果:可产生新的______。若发生在配子中,可遗传给后代;若发生在体细胞中,一般不能通过____________遗传。
基因
有性生殖
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(5)特点
①_________:一切生物都可以发生。
②_________:生物个体发育的_____________________。
③_________:自然状态下,突变频率很低。
④____________:一个基因可以向不同的方向发生突变。
⑤_______________:基因突变大多有害。
普遍性
随机性
任何时期和部位
低频性
不定向性
多害少利性
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(6)意义
①_________产生的途径;
②____________的根本来源;
③提供生物进化的_________。
新基因
生物变异
原材料
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3.细胞的癌变
(1)细胞癌变的机理:与癌变相关的____________和____________发生了突变。
①原癌基因表达的蛋白质是细胞_____________________所必需的,这类基因一旦_____________________而导致相应蛋白质活性过强,就可能引起细胞癌变。
原癌基因
抑癌基因
正常生长和增殖
突变或过量表达
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②抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或者促进细胞凋亡,这类基因一旦突变而导致______________________________,也可能引起细胞癌变。
(2)癌细胞的特征
①能够____________。
②____________发生显著变化。
③容易在体内_______________。
相应蛋白质活性减弱或失去活性
无限增殖
形态结构
分散和转移
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易错整合,判断正误。
(1)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。( )
(2)有丝分裂前期不会发生基因突变,基因突变不一定会引起生物性状的改变。( )
(3)基因突变不一定都产生等位基因,基因突变不一定都能遗传给后代。( )
×
×
√
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