第4章 运动和力的关系 真题检验-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)江苏专用

真题体验第四章运动和力的关系 考点1牛顿运动定律的相关实验 (填“天平”或“刻度尺”)： 1.(2021·全国甲卷)为测量小铜块与瓷砖表面 (2)该同学测得遮光带（透光带）的宽度为 间的动摩擦因数，一同学将贴有标尺的瓷砖 4.50cm.记录时间间隔的数据如表所示， 的一端放在水平桌面上，形成一倾角为α的 1 2 3 斜面（已知sina=0.34,cosa=0.94),小铜块 编号 44 遮光带透光带 遮光带 可在斜面上加速下滑，如图所示.该同学用手 机拍摄小铜块的下滑过程，然后解析视频记 △/(x103s) 73.04 38.67 30.00 录的图像，获得5个连续相等时间间隔（每个 根据上述实验数据，可得编号为3的遮光 时间间隔△T=0.20s)内小铜块沿斜面下滑 带通过光电传感器的平均速度大小为 的距离s,(i=1,2,3,4,5),如下表所示 = m/s(结果保留两位有效数 字)： (3)某相邻遮光带和透光带先后通过光电传 感器的时间间隔为△1、△2，则重力加速 77777777777777 度g= (用d、△11、△2表示)： 85 (4)该同学发现所得实验结果小于当地的 5.87cm7.58cm9.31cm11.02cm12.74cm 重力加速度，请写出一条可能的原因： 由表中数据可得，小铜块沿斜面下滑的加速 度大小为 m/s2,小铜块与瓷砖表面 考点2牛顿运动定律的图像问题 间的动摩擦因数为 .（结果均保留2 3.(2020·山东高考)一质量为m的乘客乘坐竖 位有效数字，重力加速度大小取9.80m/s2) 直电梯下楼，其位移s与时间t的关系图像如 2.(2022·辽宁高考)某同学利用如图所示的装 图所示乘客所受支持力的大小用F、表示，速 置测量重力加速度，其中光栅板上交替排列 度大小用表示重力加速度大小为g.以下判 着等宽度的遮光带和透光带（宽度用d表 断正确的是 示).实验时将光橱板置于光电传感器上方某 高度，令其自由下落穿过光电传感器.光电传 感器所连接的计算机可连续记录遮光带、透 01 光带通过光电传感器的时间间隔△t. A.0~t1时间内，增大，F>mg 透光节 B.t,~t2时间内，u减小，Fw<mg C.t2~t3时间内，n增大，F、<mg D.2~t3时间内，n减小，F、>mg 4.（海南高考)如图，表面处处 (1)除图中所用的实验器材外，该实验还需要 同样粗糙的楔形木块abc固 必修第一册学霸112 定在水平地面上，ab面和bc面与地面的夹角 考点3动力学经典模型 分别为α和B,且>B.一初速度为。的小物 6.(2022·全国乙卷)如图，一不可伸长轻绳两 块沿斜面ab向上运动，经时间t。后到达顶点 端各连接一质量为m的小球，初始时整个系 b时，速度刚好为0：然后让小物块立即从静 统静置于光滑水平桌面上，两球间的距离等 止开始沿斜面bc下滑，在小物块从a运动 于绳长L一大小为F的水平恒力作用在轻绳 到c的过程中，可能正确描述其速度大小，与 的中点，方向与两球连线垂直.当两球运动至 时间t的关系的图像是 二者相距？L时，它们加速度的大小均为 2n3t 424n3t。 m 0t2.3。 02n3t 1) A. 5F 2F B. C.3p 03 5.(2021·浙江高考)如图1所示，有一质 8m 5m 8m 0m 量m=200kg的物件在电机的牵引下从地面 7.(2022·江苏高考)高铁车厢里的水平桌面上 竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置 放置一本书，书与桌面间的动摩擦因数为0.4， 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速 当加速运动到总位移的4时开始计时，测得 度g=10m/s2.若书不滑动，则高铁的最大加 电机的牵引力随时间变化的F-1图线如图2 速度不超过 () 所示，t=34s末速度减为0时恰好到达指定 A.2.0m/s2 B.4.0m/s3 位置.若不计绳索的质量和空气阻力，求物 C.6.0m/s2 D.8.0m/s2 件： 8.(2021·海南高考)如图，两物块P、Q用跨过 (1)做匀减速运动的加速度大小和方向： 光滑轻质定滑轮的轻绳相连，开始时P静止 (2)匀速运动的速度大小： 在水平桌面上.将一个水平向右的推力F作 (3)总位移的大小 用在P上后，轻绳的张力变为原来的一半.已 FIN 知P、Q两物块的质量分别为mp= 2(000 1975 0.5kg、mo=0.2kg,P与桌面间的动摩擦因数 1900 0 2634/ u=0.5,重力加速度g=10m/s2.则推力F的 图2 大小为 应 A.4.0N B.3.0N C.2.5N D.1.5N 第四章学霸113 9.(2022·全国甲卷)（多选）如图，质量相等的 11.(2019·江苏高考)如图所示，质量相等的物 两滑块P、Q置于水平桌