内容正文:
第二章
匀变速直线运动的研究
第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律
第1关练速度
15min为准,你的时间
4.(2022·宁夏中卫一中质检)用电磁打点计时
器“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计
题型1实验原理与操作
时器的工作频率为50Hz,如图甲所示的是一
1.根据已打出的纸带,不用公式计算就可以直
接得出的物理量是
次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、
(
①时间间隔
E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点间还有
②位移
四个点未画出。
③加速度
A B
④平均速度
1.401.90T2.382.88T3.39T3.87
A.③④
B.①②
单位:
C.②3
D.①④
2.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实
↑Wm·s
验操作,下列说法错误的是
()
0.40
0.35
A.长木板平放在实验桌上,把打点计时器固
0.30
定在木板没有滑轮的一端
0.25
B.在释放小车前,小车应靠近打点计时器
0.20
C.应先接通电源,待打点计时器开始打点并
0.15
稳定后再释放小车
00.10.20.30.40.50.6s
D.钩码的质量越大越好
e
题型2数据处理与误差分析
(1)根据运动学有关公式可求得B=
3.(2022·江苏苏州质检)在“探究小车速度随
0.165m/s,e=
m/s,Up
时间变化的规律”的实验中,对于减小实验误
0.263m/s.
差来说,下列方法错误的是
()
(2)利用求得的数值在如图乙所示的坐标系
A.选取计数点,把每打五个点的时间间隔当
中作出小车的-1图线(以打A点时开始
作时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
计时),并根据图线求出小车运动的加速
C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点
度a=
m/s2.(结果保留2位有效
间间隔适当的那一部分进行测量、计算
数字)
D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木
(3)将图线延长与纵轴相交,此交点的物理意
板做实验
义是
必修第一册学霸014
第2关练准确率2题为准,你做对
④乙在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些
密集的点迹
5.(2023·江西临川二中质检)在研究匀变速直
上述说法中,正确的是
(
线运动的实验中,算出小车经过各计数点的
A.①③
B.②④
瞬时速度,为了计算加速度,合理的方法是
C.②③
D.①④
(
第3关练思维宽度
难度级别:☆☆女
A.根据任意两计数点的速度,用公式a=
△
7.(2023·吉林白城质检)“利用电火花计时器研
算出加速度
究小车速度随时间变化的规律”的实验中
B.根据实验数据画出-t图像,量出其倾角
(1)下述器材中不需要的是
a,由公式a=tana求出加速度
①220V交流电源:
C.根据实验数据画出-t图像,由图像上相
②电火花计时器:
距较远的两点所对应的速度、时间,用公式
③秒表:
a之算出加速度
④小车:
⑤带滑轮的长铝板:
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,
⑥纸带:
算出平均值作为小车的加速度
⑦天平:
6.如图甲、乙两个图像为甲、乙两位同学从实验
⑧刻度尺
中得到数据后画出的小车运动的-1图像,
(2)如图所示是某同学实验时得到的一条纸带
(实验中交流电源的频率为50Hz),依照
打点的先后顺序取计数点1、2、34、5,6、7,
相邻两计数点间还有4个点末画出,测得
x1=1.42cm,x2=1.91cm,x3=2.40cm,x4=
2.91cm,x5=3.43cm,x6=3.92cm
①打计数点2时纸带的速度大小,=
同学们看了两人的实验报告后,有四个看法:
m/s(保留2位有效数字):
①甲的实验误差比乙的实验误差小
②如果当时电网中交流电的频率∫=
②甲的实验误差比乙的实验误差大
49Hz,而做实验的同学并不知道,那么由
③甲在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些
此引起加速度的测量值比实际值偏
密集的点迹
(填“大”或“小”)
第二章学霸015甲的速度大,速度图像中图像与横轴围成的面积表示位
丁一直运动在甲的前面,所以中途不可能出现甲丁船头并
移,由图可以判撕在中途甲,丙位移会相同,所以在中途甲
齐,故C错误:D.此图是位移图像,交点表示相遇,所以甲
丙船头会并齐,故B正确:C.此图是位移图像,由图可知。
戊在中途船头会并齐,故D正确.故选BD
第二章
匀变速直线运动的研究
该实验中,不需要测量质量,所以不需要天平.可知不需要
第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律
的器材为:③⑦.(2)相邻两个计数点的时间问隔为T=5×
第1关(练速度)
Q02s=01,打计数点2时纸带的速度=产
2T
1.B2.D3.B
4.(1)0.214(2)如图所示0.49(3)开始计时时小车的
0,17m、如果当时电网中交流电的频率是了=49Hz,则实
速度(或小车