项目2-6 当好网络社员(课件）-高一《计算机应用基础》同步教学（江苏教育出版社）

项目2-6 当好网络社员 一、资源准备 学生准备：对现实生活中社区的认识，已购买或计划购买的一件电子产品及其型号。 项目2-6 当好网络社员 二、任务实施 第一步：寻找产品论坛或论坛版块，并浏览论坛，了解用户对该产品的评价。 第二步：注册论坛账户，并体验论坛。 【发帖】 项目2-6 当好网络社员 二、任务实施 【回帖】 项目2-6 当好网络社员 二、任务实施 【推荐与举报】 项目2-6 当好网络社员 二、任务实施 【使用内部短消息】 项目2-6 当好网络社员 二、任务实施 第三步：讨论如何高效、准确地在论坛中获取信息并据此做出自己的判断。 第四步：安全退出论坛。 项目2-6 当好网络社员 1.观察与评价 三、项目评估 项目2-6 当好网络社员 2.反思与探究 三、项目评估 项目2-6 当好网络社员 3.修正与完善 三、项目评估 根据反思与探究中寻求到的解决问题的办法，不断总结论坛的使用技巧，并在今后的学习、生活中充分利用网络论坛获取信息，与人交流。 $