4.1人的认识从何而来（练习）-2023-2024学年统编版必修4《哲学与文化》同步教学练

第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来同步练习原卷版 1、 选择题 郑板桥把画竹过程分为“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三个阶段。第一阶段是视觉中竹子外在形态；“胸中之竹”，是竹子外形在画家头脑中的反映，融入了画家的审美意识和分析判断；“手中之竹”是“胸中之竹”的物化结果。据此完成下列小题。 1．关于“眼中之竹”与“胸中之竹”，以下理解正确的是（  ） ①“眼中之竹”是客观的，“胸中之竹”是主观的 ②“眼中之竹”与“胸中之竹”二者彼此依赖 ③“眼中之竹”上升到“胸中之竹”是认识的深化 ④“胸中之竹”转变为“手中之竹”离不开实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．从艺术家的愿望和理论上讲，“胸中之竹”和“手中之竹”二者应当是一致的，但在创作实践中，往往不能使“胸中之竹”变成理想的“笔下之竹”。这表明（  ） ①实践水平的高低关系到预期目标能否实现 ②观念的存在与现实的存在往往不完全一致 ③人们对事物的认识受到具体的实践水平的限制 ④违背客观规律的错误意识会导致实践的失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．从感性认识上升到理性认识作为认识过程中的一次重要飞跃，其实质是（    ） A．从部分到整体的综合过程 B．从认识到实践的探索过程 C．从个性到共性的归纳过程 D．从现象到本质的探索过程 4．2022年11月30日,由美国人工智能实验室研发的通用聊天机器人ChatGPT上线,该机器人能通过理解和学习人类的语言来对话,还能根据聊天的上下文进行互动,甚至能撰写诗词作文、修改代码、制作视频脚本等,仅用两个月就拥有了1亿月活跃用户。这意味着（   ） ①聊天机器人已具备一定的意识,具有主动创造性 ②人工智能技术发展是人类认识和实践能力的飞跃 ③人工智能作为新的实践主体,其思维能力日趋完善 ④智能工具延伸了人类认识器官,能提高人类劳动效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．下列对漫画的理解正确的是（   ） A．看到了理论与实践对立的相对性 B．否认了主观与客观是相互依存的 C．承认了感性与理性认识的统一 D．割裂了理论和生活实际的关系 6．2022年秋季开学起，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》正式实施，劳动课正式从“综合实践活动课程”中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。一些中小学在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等活动，还有一些学校直接将“开学第一课”搬到了农田里。这样做（   ） ①是为了加深学生对课本理论知识的理解 ②能够使学生在实践中形成正确的劳动观 ③为学生提供了直接获取劳动知识的途径 ④有助于将学生感性认识上升为理性认识 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 7．阿里巴巴达摩院联合阿里云针对新冠炎临床诊断研发了一套全新AI(人工智能)诊断技术，可以在20秒内准确地对新冠肺炎疑似案例CT影像做出判读，分析结果准确率达到96％，大幅提升了诊断效率。对此，下列理解正确的是（  ） ①AI延伸了人类的认识器官，推动了人类认识的发展 ②AI基于数据处理能力使自身感性认识上升到理性认识 ③AI在实践中具有自觉选择性和主动创造性   ④AI是人类通过实践把观念的东西变成了现实的东西 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2022年7月，国际顶级期刊《细胞》在线刊发西北农林科技大学植物免疫团队历经18年的研究成果——发现了小麦中协助条锈菌感染的“真凶”感病基因，并通过敲除感病基因，使得小麦不易遭受条锈菌的侵染，开辟了抗病小麦育种的新思路和新途径。该研究成果表明（   ） ①实践总是在社会中完成的 ②科学研究取得进步离不开主观能动性的发挥 ③源于科学实验活动的认识对造福人类起促进作用 ④以实践为基础的认识具有直接现实性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.先前研究表明，过度暴露在屏幕的蓝光下会导致肥胖和心理问题。美国俄勒冈州立大学一项对果蝇的研究又有了新发现：过多的蓝光或加速衰老过程。由于果蝇和人类细胞中的信号化学物质相同，蓝光对人类有潜在的负面影响。该项新研究说明（   ） ①获得理性认识是认识的最终目的 ②科学实验活动能推动认识的发展 ③实践是获得正确认识的唯一途径 ④实践是认识的基础，促进认识深化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是（    ） ①注重实效，以行证知     ②求实于名，未必得实 ③非知之艰，行之惟艰     ④不采华名，不兴伪事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2022年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所专家团队在重庆、贵州等地约4.4亿年前的志留纪早期地