23.《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步课课练

23.《孟子》三章-2023-2024学年八年级语文上册同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各句中不含通假字的一项是（   ） A．亲戚畔之 B．曾益其所不能 C．威武不能屈 D．入则无法家拂士 2．下列加点词不是古今异义词的一项是（   ） A．池非不深也 B．故天将降大任于是人也 C．所以动心忍性 D．富贵不能淫 3．下列加点词解释有误的一项是（） A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(真正，确实) B．是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里） C．以顺为正者，妾妇之道也（准则，标准） D．贫贱不能移，威武不能屈（委屈） 4．下列对病句的修改不正确的一项是 A．自7月7日以来，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗已连续6天不断出现高温（35℃以上）天气。（删去“不断”） B．从20世纪90年代开始，贾利民就投身于中国高铁的科研创新工作，见证了中国高铁发展及孕育的全过程。（将“发展”和“孕育”对调） C．宋金时期，无论是在宫廷还是在民间，三国人物和故事也是戏曲中普遍受到欢迎的题材之一。（将“也”改为“都”） D．升学压力透过高中、初中、小学直抵幼儿园，一些上海的地区，小朋友为了升入理想中的小学，从幼儿园开始就要进行应试训练。（“应试”改为“考试”） 5．下列各语句的书写有误的一项是（   ） A．一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 B．往之女家，必敬必戒，无违夫子！ C．所以动心韧性，曾益其所不能。 D．入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。 二、基础知识综合 6．下面的片段是浩然同学整理的文字，阅读后回答问题。 孟子（约前372—前289），名____________，字子舆。_____________时期思想家，教育家，被尊为“____________”，后世常把孔子和他以“____________”并称。孟子及其弟子共同编了《孟子》一书，是儒家经典著作之一。 （1）请在横线上补充恰当的内容。 （2）画线句有语病，你的修改意见是： 三、对比阅读 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自《〈孟子〉三章》） 【乙】斗且廷见令尹子常①，子常与之语。归以语其弟，曰：“今子常相②楚君，蓄财货如饿豺狼，无令名③于四方。民之羸馁④，日已甚矣，道殣相望⑤，盗贼司目⑥，民多有离叛之心。是之不恤⑦，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣，不亡何待！”期年，乃有柏举之战⑧，子常奔郑，昭王奔随。 （选编自《国语》） 【注释】①斗且：楚国人。令尹：春秋战国时楚国执政官名，相当于宰相。子常：子囊的孙子，名囊瓦。②相：辅佐君王。③令名：好名声。④馁（něi）：饥饿。⑤道殣（jìn）相望：道路上饿死的人到处都是。⑥司目：伺机。⑦恤：顾念；救济。⑧柏举之战：公元前506年，孙武率领3万吴军，奔袭千里攻破楚国都城，在柏举击败20万楚军。⑨昭王：楚国君主。随：随国，在今湖北随县。 7．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“池非不深也”中的“池”意为护城河，池挖得深，敌军进攻困难，是“地利”的体现。 B．“域民不以封疆之界”中的“域”意为安定，作者写“域民”意在表现“人和”的重要性。 C．“亲戚畔之”中的“畔”是通假字，同“叛”，意为背叛，表现了彻底失去“人和”的后果。 D．“而蓄聚不厌”中的“厌”意为满足，突出表现了子常贪得无厌的丑态和斗且对其的痛恨。 8．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 9．如何理解甲文段所说的“天时”“地利”“人和”的含义？ 10．柏举之战中楚国失败的内部原因是什么？请你运用甲文段的观点进行探究。 四、课内阅读 文言文阅读 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 11．解释下列加点词在文中的意思。 ①傅说举于版筑之间 ②空乏其身 ③法家拂士 ④而后作 ⑤出则无敌国外患者 12．翻译下列句子。 ①所以动心忍性曾益其所不能。 ②人恒过，