内容正文:
第十四章了解电路
预习篇
第2节
让电灯发光
汉学习目标花桃4Q
L知道电路的组成及各部分的作用,形成电路的概念。
2.了解通路、开路、短路,认识短路的危害。
3.知道电荷的定向移动形成电流,知道电流方向的规定,了解电池的正负极。
4.认识电路元件及其符号,会读、会画简单的电路图。
N重难点讲解24g4g,
知识点一电路的组成
一个简单完整的电路应由电源、用电器、开关、导线四部分组成。
(1)电源:①作用:供给电路
,使电路保持
的电流:②@
是电路中常见的电源,有正、负
两极,正极用
表示,负极用
表示
(2)用电器:①作用:把
能转化成人们需要的能量,如
能、
能、机械能等。
②
是电路中常见的用电器。
(3)开关的作用:可将电路
或
(4)导线作用:连接
和开关组成电路
【规律总结】电路中有持续电流的条件是电路中有电源,且电路闭合
【典型例题1】如图所示的充电宝带有手电筒功能。手电筒的发光二极管发光时,充电宝相当于电路中的
,给充电宝充电时,充电宝相当于电路中的
解析:在电路中,手电筒发光消耗电能,充电宝相当于电源:给充电宝充电时,充电宝相当于电路中的用电器。
答案:电源用电器
【跟踪训练1】
如图是壁挂式拿起即亮的手电筒结构示意图,手电筒插入基座时不亮,拔离即亮,则基座所起的作用是
A.电源
B.开关
C.导线
D.用电器
知识点二通路、开路和短路
1,电流方向的规定:电流是电荷
移动形成的,物理学上规定
电荷
移动的方向为电
流的方向。根据这个规定,电路接通时,电流总是从电源的
极流出,经过导线、用电器等流入电源
的
极。
2.三种电路:
(1)通路:
的电路,通路时又称电路
,此时电路中有电流流通。
(2)开路:在某处
的电路,此时电路中没有电流流通。
(3)短路:
①定义:不通过
而直接将电源两极用导线
的电路
②危害:短路时,电流很
,会烧坏
和导线。轻则用电器不工作,重则会
。所以,一
般情况下短路是绝对不允许的。
【易错剖析】短路分两种情况:一是电源短路,电路中会有很大的电流,会烧坏电源,是不允许的:二是用电器被
短接,短接时,电流不通过用电器而直接从短接导线中通过。
【典型例题2】如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱
上,会导致两灯同时熄灭的是
()
A.a和b
B.c和d
C.e和f
D.g和h
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假期母留宠
HK·物理·九年级·上
解析:导线连接a,b两接线柱,灯泡Le被短路,只有灯泡L工作,A不符合题意:导线连接心,d两接线柱,灯
泡L被短路,只有灯泡【e工作,B不符合题意;导线连接、∫两接线柱,相当于闭合开关,两灯都能发光,C
不符合题意:导线连接g、h两接线柱,电源短路,两灯都不能发光(即两灯同时熄灭),D符合题意。
答案:D
解题技巧:用电器中有电流通过时,用电器能够工作:将用电器两端用导线直接连接,会造成用电器短路,
用电器不能工作。
【跟踪训练2】
如图所示,一个电灯泡的实物电路,存在的接线故障是
A.电源短路
B.电灯断路
C.开关短路
D.电灯短路
知识点三电路图
1.为了形象
地表示实际电路的情况,我们常用
表示电源、开关、用电器等电路元件,用
这些
表示电路连接情况的图就叫电路图。
2.画电路图时要注意:(1)要用
的符号:(2)要简洁、
3.常用电路元件的符号:
电池组
干电池
☑
☒
(长线表示正极
开关
灯泡
0
从
印
电动机
插座
插头
交叉不相连接的导线
交叉相连接的导线
T形连接的导线
【典型例题3】请按照如图所示的实物图画出电路图。
解析:在电源外部,电流从电源正极出发,分别经过两个灯泡,然后经过开关回到电源的负极,按照电流流
过路径,分别画出电路元件。
答案:如图所示:
【跟踪训练3】
图中的电路正确的是
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第十四章了解电路
预习篇
Xa学法指导4职
画电路图的规范要求是①用统一规定的符号:②元件位置安排要简洁、整齐、对称,均匀分布,元件符号一定
不能画在电路的拐角处:③按顺序从正极依次画到负极,或从负极依次画到正极,符号与实物对应;①电路
图最好呈长方形,线要横平竖直,有棱有角。
五自主检测4g
一、选择题。
L,随着生活水平的提高,人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图为某宾馆房间取电装置,房卡插入槽中后,房
间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作,房卡的作用相当于房间电路的
()
A.总开关
B.电源
C.用电器
D.电能表
房
卡
)金属
螺纹壳
插卡取电
绝缘层
金属触头
第1题图
第2题图
2.到商店买手电简的小灯泡时,用一节干电池来检验小灯泡是否完好,下列检验方法中正确的是
A
B
3.如图所示,闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是
B
4.如图所示,林芳自制了一个柠檬电池,当她把一个小灯泡接入