15.《我的母亲》-【中职专用】对口升学语文考试重点篇目一轮复习（讲练测）

高教版·基础模块（上） 我的母亲 【中职专用】对口升学语文考试大纲重点篇目一轮复习 阅读指导 本文是老舍先生回忆母亲的散文。文中的母亲虽然物质上一贫如洗，但是她那朴素的一言一行，彩响了作者的一生一世。 本篇课文充分体现了母亲对子女的舐犊之情，子女对母亲的感激、怀念和赞颂之情。作者以时间为序精心组织材料，以母亲对“我”的深刻影响为线索贯穿全文，多角度描写母亲的一生，表现母亲的性格特点。文章字字句句都饱合真情，从全文来看，作者一方面写母亲的勤俭朴实、善良宽厚、为人热情和坚忍刚强，一方面写母亲对“我”的深刻影响，从而表现母亲平凡而伟大的一生。 作者以平实的文字叙述了母亲一生中的几件事情，饱合了对母亲深深感澈、怀会之情，阅读时要仔细体会。 文学常识 老舍(1899——1966) ，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家。满族人。老舍一生写了约计800万字的作品。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 字音字形 遂（suì）心 嬉（xī）戏 锡（xī）壶 庶（shù）母 吹笙（shēng） 廿（niàn）夜 管束（shù） 抽屉（tì） 舔（tiǎn）去 宽恕（shù） 绰号（chuò） 摹画（mó） 侮辱（wǔ） 敷衍（yǎn） 撮土（cuō） 窘迫（jiǒng） 刮痧（shā） 折腾（zhē） 亲家（qìng） 月晕（yùn） 安步当车（dàng） 蛮横（hèng） 供求（gōng） 抛头露面（lù） 骨气（gǔ） 挨家挨户（āi） 绞脸（jiǎo） 庚子年（gēng） 筹划（chóu） 寡廉鲜耻（xiǎn） 马虎（hu） 惴惴不安（zhuì） 字音字形 蒙：①（mēng）蒙人 ②（měng）蒙古 ③（méng）启蒙 薄：①（bó） 轻薄 ②（báo）薄纸 鲜：①（xiān）新鲜 鲜艳 ②（xiǎn）鲜见 鲜有 字音字形 清-青 山清水秀：形容山水风景优美。 青山绿水：青绿色的山脉、河流。 燥-躁 躁动：性急、不冷静。 干燥：缺少水分。 辨析字形 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 广漠：形容地方广大空旷。 翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 下流：本文指卑劣、不道德的意思。 宽恕：宽容饶恕。 质问：①责问。②询问。本文选用义项①。 气量：能容纳不同意见的度量。 词语积累 责罚：处罚。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。 面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 佃户：佃，租种土地。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 仁慈：慈爱慈善。 管束：加以约束，使不越轨。 词语积累 母亲出生、出嫁 “我”的出生 “我”一岁半 （庚子闹“拳”那一年） “我”小学毕业 “我”师范毕业 “我”廿三 “我”廿七 七七抗战 去年 今年 按时间顺序来记叙 文章思路 第一部分（第1—6自然段）：写母亲的家庭、婚姻、子女以及“我”的出生等情况。 第二部分（第7—12自然段）：写守寡后的母亲勤俭、朴实、宽厚、倔强和为人热情的性格以及母亲对“我”的深刻影响。 第三部分（第13自然段）：写母亲对子女的几件感人事例。 第四部分（第14—17自然段）：写“我”远离母亲后，母亲念子之情以及“我”对母亲的内疚之情。 文章结构 人物性格 ① 勤劳诚实，做事总是那么仔细认真 ② 热情好客 ③ 乐于助人，总不怕吃亏 ④ 有着软而硬的性格，善良而又坚强 她与儿女之间语言交流不多 （但之间的感情内敛而又深厚） 母亲的优秀品质 学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬的性格； 给“我”生命的教育。 给予生命，血汗灌养，感化传承。 母亲对“我”的影响 我对母亲的思念与热爱 品读以下几处： 第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。” 14段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疚和感激。 第15～17段几乎都是对远方母亲的惦念之情。 结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。 文章