【卷6】期中考前知识梳理卷（后附答案）-2023-2024学年九年级历史上册新课标单元测试与专项素养训练（统编版）

期中考前知识梳理卷 知识重点一 古代埃及 1.古埃及文明诞生于____________________流域。 2.公元前3100年左右，_______初步实现了统一。在法老_______统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。 3._______是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的_______是世界上最早的文字之一。 4._______是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。 5.古埃及的国王称“_______”，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 6.金字塔是古埃及国王为自己修建的呈角锥体状的_______。它越修越小，反映了_______的逐渐衰落。 知识重点二 古代两河流域 1.两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”。“两河”是指西亚的____________________和底格里斯河。 2.大约在公元前2400年，____________________实现了初步统一。 3.公元前18世纪，____________在位时，建立了统一、强大的___________制国家，是古巴比伦王国最强盛的时期。 4.两河流域的苏美尔人发明的文字被称为____________________。 5.______________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，严格保护_______的利益，是_______王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的_______源远流长。 知识重点三 古代印度 1.古代印度文明最早出现于____________________流域。 2.____________________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 3.古代印度建立了严格的社会等级制度，史称“____________________”. 等级 职责或义务 特点 _______ 掌管祭祀 各等级________________、贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的_______;不同等级的人不得_______ _______ 掌管军事和行政权力 _______ 从事农业、畜牧业和商业 _______ 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业 4._______世纪，佛教创立于_______,创始人是_______后来被称为“_______”。佛教提出“_______”;宣扬“_______”,得到国王和一些富人的支持。 5.公元前1世纪，_______经中亚传入_______,后又传到朝鲜、日本、越南等国；往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 知识重点四 古代亚非文明 下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，请你结合地图回答。 1.按从左至右的顺序写出主图中阴影部分所代表的古代文明的名称： ____________________、____________________、____________________、____________________。 2.古代亚非文明的共同特点：________________________________________。 知识重点五 希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊最早的文明产生于_______地区。 2.公元前8世纪，希腊出现_______。 3.古希腊城邦的突出特点是“_______”,主要城邦有_______和斯巴达。 4.公元前5世纪中后期_______主政时期，雅典达到全盛，_______制民主政治发展到高峰。 5._______是古代雅典最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 6.伯里克利扩大了_______的权利，公职人员几乎都是从全体公民中_______产生。但占雅典人口绝大多数的外邦人、_______没有任何政治权利。 7.下图反映的事件是______________。它给东方人民带来了______________,但也促进了_______的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 知识重点六 罗马共和国和罗马帝国 1.公元前509年，_________________建立。国家统治的决策权掌握在_______手中，_______是形式上的最高权力机关。 2.公元前450年左右，罗马颁布《______________》,使定罪量刑有了_______依据，在一定程度上遏制了_______对法律的曲解和滥用。 3.公元前73年，_______发动奴隶起义。起义虽遭血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。 4.公元前27年，_______首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。 5._______世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨_______三洲，_______成为罗马帝国的“内湖”。 6.375年，日耳曼人大举侵人罗马帝国。_______世纪末，罗马帝国分裂为东