第4讲 中古时期的欧洲-2024年高考历史大一轮复习融会贯通讲练课件（必修与选必修融合版）

思考：什么是中世纪？ 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 中世纪（中古时期，封建社会），指从公元5—15世纪中期。始于公元476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝国的灭亡。 四年高频考点整理 专题三：中古时期的欧洲 时间 选择题 大题 2023 2023·北京·中世纪自治城市 2023·全国·拜占庭帝国 2023·湖北·中世纪农庄 2023·湖北·查士丁尼 2022 2022·辽宁·王权加强 2022·海南·欧洲城市自治 2022·山东·加强王权 2021 2021·重庆·市民阶层 2020 2020·浙江·罗马法 第四讲 中古时期的欧洲 课程标准 了解中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化；认识这一时期欧洲文明的多元风貌。 学习目标 1、时空观念：图片展示5—15世纪西罗马帝国灭亡后西欧主要封建国家及拜占庭、俄罗斯帝国形成与发展的地理范围。 2 、史料实证：通过文字、图片等史料的呈现与解读进一步帮助学生了中古时期西欧社会的主要特点欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化过程。 3、唯物史观：认识中古时期欧洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化是社会生产力发展、封建王权与宗教神权的联合与斗争共同作用的结果。 4 目录 CONTENTS 壹 动荡中的转型——西欧封建社会 贰 发展中的变化—— 中古西欧的王权、城市和教会 叁 强大而统一的封建帝国——拜占庭与俄罗斯 肆 小结 壹 动荡中的转型——西欧封建社会 人类社会形态是从低级到高级发展为主线，欧洲的中古时代逐渐从古典文明的奴隶社会迈入了封建社会，并在这一千年之久的发展过程中，逐渐为近代社会的孕育奠定了基础，这个时代既有黑暗，也有光明。 下面，我们将迈入中古时期的欧洲文明，去认识它。 西罗马帝国 东罗马帝国 罗马帝国的分裂（公元395年） 蛮族入侵 盎格鲁-撒克逊 诸王国 西哥特王国 法兰克王国 东哥特王国 汪达尔-阿兰诸王国 东罗马帝国 中古西欧主要国家 西罗马帝国 东罗马帝国 西欧封建等级制度是在西罗马帝国废墟的基础上，罗马文明与日耳曼文明相碰撞、相融合的产物，在征服罗马帝国过程中，日耳曼社会产生了两极分化，原先的部落首领和亲兵逐渐形成贵族，与罗马的大地主构成社会上层，日耳曼人的一般公社成员与罗马的自由民、隶农及奴隶则形成和社会下层。 ——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》 1、形成背景：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧进入封建社会。它综合了罗马和日耳曼的双重社会因素。 选必一·第1单元·第2课 （一）中古西欧封建国家的形成 1.建立：日耳曼人在西欧建立许多大小不同的王国，法兰克人是其中一支并建立起了查理曼帝国。 2.发展：查理曼大帝死后，帝国三分，奠定今天法国、意大利、德国雏形。（843年，《凡尔登条约》） （二）中古西欧封建国家的特征 1.以封君、封臣为基本特征 2.世俗王权和基督教会的权力长期并立 （1）政治：封君封臣制度 ①含义：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣 ②形成背景：社会动荡和自然经济的必然产物 中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》 2、基本特征： 政治：封君封臣制度 经济：庄园和农奴制 思想：基督教占统治地位 （1）政治：封君封臣制度 A.以土地封赐为纽带 B.层层分封、等级森严 C.只对直接领主负责 D.具备契约意识 即相互尽义务 E.地方领主相对独立 国王控制力有限 ③特征： 任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《世界历史读本》 思考：封君封臣制度会带来怎么样的影响？ 国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖 ,而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性, 这就很