1.2人口迁移导学案2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修二

第二节 人口迁移导学案 班级： 姓名： 课 标 解 读 课程标准 学习目标 运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。 1.运用图文资料，分析国际人口迁移和国内人口迁移的时空特点。（区域认知） 2.结合实例，分析说明人口迁移的主要原因及影响。（综合思维） 3.调查本地人口迁移的现状和特点，并尝试分析原因及影响。（综合思维） 一、 自主导学部分 知识点一 人口迁移 1.人口迁移的概念:涉及人口 发生 改变的人口移动。 2.人口迁移的分类 （1）依据：是否跨越 。 （2）类型： 和 。 3.人口机械增长 （1）人口机械增长： 使得某一区域的人口数量发生的变化。 （2）一个国家或地区人口数量的变化是由人口 和 共同决定的。 4.人口迁移的影响 （1）正面影响 I.迁移者获得更多的 和更高的 ； II.减轻迁出地的 ； III.缓解迁入地 的状况； IV.有助于不同地方之间的 。 （2）负面影响 I.年轻人的迁出致使迁出地劳动力 ； II.给迁入地带来就业 ； III.可能导致迁出地 ； IV.可能影响迁入地的 。 知识点二 影响人口迁移的因素 1.自然因素 （1）拉力因素： 优美、 宜人、 等。 （2）推力因素： 问题、 等。 2.人文因素 （1）主导因素： 。 （2）其他因素： 、 、 等。 知识点三 人口迁移的时空特点 (一).国际人口迁移 时间 迁移特点及方向 迁移原因 19世纪以前 I.以 、 为主； II.从 。 地理大发现与 的开辟、 。 19世纪到20世纪上半叶 欧洲人口继续迁移至 和 等地。 。 第二次世界大战后 从 国家流向 国家。 逐渐成为国际人口迁移的主要形式。 （二）.国内人口迁移 （1）不同历史发展阶段工业化以前，由于大规模的 、严重的 和 等原因引发国内人口迁移潮。工业化以后，人口从 向 的迁移是最为广泛的一种国内人口迁移。 （2）我国的人口迁移 改革开放以前 国家实施 和严格的 ，国内人口迁移主要是有 、有 地进行。 改革开放以后 由于快速 和 的推动，大量 人口 向 迁移， 地区人口向 地区迁移。 近些年来 我国人口迁入地主要集中在 、 、浙江、 、天 津、 和 等经济发达地区 二、自我检测部分 （1）、判断下列现象是否属于人口迁移 1.外出旅游、度假、疗养、探亲。(　　) 2.我国大学生出国攻读硕士、博士学位。(　　) 3.有些人因工作离开家乡到其他城市生活。(　　) 4.外国人到中国来工作。(　　) 5.国家有计划地抽调人员支援西部建设。(　　) 6.游牧民的迁徙(　　) （2）、判断下列说法的正误。 1.美洲地区一直都是人口净迁入地区。(　　) 2.近年来，由于战乱等原因，西亚、北非的大量难民迁往欧洲。(　　) 3.盛产石油的沙特阿拉伯经济发展较快，而且生活富足，吸引了大量的外国人前来打工谋生。 4.“闯关东”“走西口”和“下南洋”所表示的人口迁移均属于国内人口迁移。(　　) 5.人口迁入地只有拉力因素，人口迁出地只有推力因素。(　　) 6.影响人口迁移的推力因素和拉力因素是固定不变的。(　　) 7.任何地区人口迁移的决定性因素一定都是经济因素。(　　) 8.人口迁移不仅影响人口的分布状况,对文化传播和资源利用也有重要影响。 (　　) 9.我国东南沿海地区制造业的“用工荒”问题主要