4.6 神奇的眼睛 导学案 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

《神奇的眼睛》知识点+同步练习 学习课题 神奇的眼睛 学习目标 1.神奇的眼睛； 2.凹透镜与凸透镜的应用。 学习重点与难点 凹透镜与凸透镜的应用。 一、本节知识 【知识点一】神奇的眼睛 1.眼睛的构造 2.成像原理：来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。 类比我们做过的凸透镜实验，晶状体相当于 视网膜相当于____________。 3.人眼看清远近物体的原理： 看近处——晶状体厚，焦距小 看远处——晶状体薄，焦距大 正常人的眼睛具有很强的自我调节本领，通过晶状体的调节，将远处和近处的物体都成像在视网膜上 4.近视眼和远视眼： 远视眼：眼球的前后径过短或晶状体曲度过小。成像在视网膜的后面。 近视眼：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大。成像在视网膜的前面。 5.视力的矫正： 用玻璃烧瓶代表眼球中的玻璃体，凸透镜代表晶状体，构建眼睛成像的实验模型，请完成横线部分。 是由于光线过早的汇聚。所以在前面加一个凹透镜 一下光，使光的汇聚点落在烧杯后壁（如图） 是由于光线到达后壁时仍未汇聚在一起。所以在前面加一个凸透镜 一下光，使光的汇聚点落在烧杯后壁（如图） 【例题1】眼睛能看清物体，是因为把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像.对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是（ ） A.像与物体大小相等 B.成倒立、缩小的实像 C.成正立、放大的虚像 D.成倒立、放大的实像 【例题2】如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴的眼镜的镜片类型是（ ） A.远视眼　凸透镜 B.远视眼　凹透镜 C.近视眼　凸透镜 D.近视眼　凹透镜 【例题3】某人只能看清远处的物体，看不清近处的物体，关于该人的视力情况，下列说法正确的是（ ） A.远视眼，用凸透镜矫正[来源:学B.远视眼，用凹透镜矫正 C.近视眼，用凸透镜矫正 D.近视眼，用凹透镜矫正 【课堂练习】 1.人的眼睛好像一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个__________，它能把来自物体的光_________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，形成物体的_______(填“实”或“虚”)像。 2.近视眼看不清远处的物体，是因为物体的像落在视网膜的____(填“前”或“后”)方，需要佩戴____(填“凸透镜”或“凹透镜”)加以矫正。 3.如图是近视眼的矫正光路图，请在虚线框内填入适当的透镜。 　 4.由于长时间过度使用手机，导致青少年未老先衰，新型疾病“手机老花眼”患者剧增，患者主要表现为观察近处物体不清晰，这种疾病的形成原理与下面_______(填“甲”或“乙”)图相符，应佩戴__________(填“凹”或“凸”)透镜予以矫正。5.如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是（ ） A.甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B.甲是远视眼，晶状体折光能力较弱 C.乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D.乙是近视眼，晶状体折光能力较弱 6.如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（ ） A.这不可能是同一个人的眼 B.这说明眼睛是一个自动变焦(距)系统 C.看近处的物体晶状体应扁平一些 D.看远处的物体常常需要眯起眼睛看 7.如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像.关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是（ ） A.蔡老师是近视眼，戴凸透镜 B.蔡老师是远视眼，戴凸透镜 C.蔡老师是近视眼，戴凹透镜 D.蔡老师是远视眼，戴凹透镜8.小明做“研究远视眼的矫正”的实验中，他把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体.小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图所示.而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A.将光屏适当靠近凸透镜 B.将蜡烛适当靠近凸透镜 C.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜 D.将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜 9.人的眼睛就像是一架精密的照相机，如图所示是描述人眼看物体的成像图，其中看远处景物的是_______图，景物在视网膜上成的是________(填“实”或“虚”)像。 10.善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜.这样频繁地戴上、摘下眼镜非常不方便.张老